废旧物品用处大（教案）武江区镇泰小学曾慧英学科品生承教者曾慧英授课时间2010年月日年级一年级课题《废旧物品用处大》课时2教材分析本册教材的各个单元都涉及一些要学生亲自动手操作的活动，提倡利用废物成为贯穿教材内容的一条主线。帮助学生逐步树立废物有用、利用废物的意识，并在生活中自觉利用废旧材料，鼓励和启发学生有创意的生活。本课程分2课时进行，第二课时分散在各单元的课时中进行。学情分析废旧物品在生活中处处可见，可是平时学生根本不在意这些废旧物品，有的家庭也没有这个意识，通过这个活动，让学生知道我们生活中需要多一些观察和研究，让我们的生活中的一些资源不至于因此浪费，而且可以带来更多的乐趣。教学目标1.说出什么是废旧物品，尝试对废旧物品的再加工，体验废旧物品的用处也是很大的。2.在制作展示的过程中感受到再创造的乐趣和快乐。3.初步养成勤俭节约的良好生活习惯。教具准备电脑课件；各种废旧物品，如废瓶子、废纸、废纸盒等，手工制作用具如剪刀、胶带。资料袋等。教学过程教学环节与内容教师活动学生活动设计意图时间分配2一、电脑课件展示利用废旧物品制作的图片或实物。二、展示学生的废旧物品，说明来历。三、说明制作要求并随机指导。四、作品展示启发学生想象注意使用工具的安全和材料卫生。帮助使学生利用废旧物制作的作品能够用来开展活动，而不是仅仅用来观赏的摆设品。选出有创意的作品。辨认，欣赏作品分类、归纳；交流物品的来历。观察、研究、小组合作并尝试对废旧物品的再加工。参观、分享作品。体验废旧激发学生学习兴趣。观察平时学生根本不在意的这些废旧物品，引起研究的兴趣。说出什么是废旧物品。生活中的一些资源不至于因此浪费，而且可以带来更多的乐趣。44223五、拉线飞机（第二课时）纸风车六一活动用具记录册等解释并指导学生使用说明册物品的用处也是很大的讨论、交流、合作并尝试制作。尝试对废旧物品的再加工，让学生体验到废旧物品的用处也是很大的。鼓舞学生学习过“有创意的生活”。提倡利用废物成为贯穿教材内容的一条主线。养成勤俭节约的良好生活习惯。1040板书设计废旧物品用处大说明并归类评价并展示课后反思
