第二节美国田纳西河流域的治理一.课程标准掌握流域治理的方式举措二.教学目标知识与技能一一了解田纳西河流域的自然地理环境特征及其开发治理前后的状况。过程与方法一一掌握田纳西河流域具体开发措施及产生的效应，学会分析不同流域开发治理的方法。情感态度价值观一一理解田纳西河流域成功开发对我国流域开发的启示，并分析我国流域开发的内容及治理的措施，培养知识迁移的能力。三.教学重难点重点——流域开发的基本内容和综合治理的措施；流域开发建设和综合治理的一般方法难点——流域开发建设和治理的一般方法四.课时安排课时第一课时田纳西河的地理环境五.教学过程【新课导入】我们通常说“水能载舟亦能覆舟”河流给我们带来生产和生活上的各种优惠之外，也给我们带来了很多的问题，比如洪涝灾害等等。今天我们就来学习学习，如何分析并综合治理一条流域——【看图解析】展示一张流域图，解释流域、水系、支流等流域相关的术语（展示流域图）（干流直接注入海洋或大陆湖泊的河流；支流注入干流的河流为一级支流；注入一级支流的为二级支流，以此类推……水系河流的干流与支流共同组成水系水域河流集水区。【学生活动】）阅读课本“塔里木河流域”图，试找出塔里木河的条一级支流和条二级支流，并且说明水系组成和流域范围。）同理，尝试描述田纳西河。（田纳西河是美国最大河流密西西比河的二级支流，注入其一级支流俄亥俄河。）【学生读图】阅读课本“图田纳西河流域在美国本土的位置”分析说明美国田纳西河的位置。（田纳西河位于美国本土东南部，临近墨西哥湾，处于中低纬度位置。【读图分析】阅读地理图册“田纳西河流域三个城市”的气温降水量图，结合纬度位置,试分析田纳西河流域的气候及其特点。（田纳西河流域的额气候属于亚热带湿润性季风气候，降水丰沛，冬春多雨，夏秋较少。）【展示图示】（展示田纳西河流域气温降水量图），问：请思考，该种气候会对河流的流量产生什么样的影响？（河流流量季节性变化较大。）【读图分析】阅读地理图册“田纳西河流域地形和交通”图，根据海拔的不同，试分析,田纳西河流域从上游至下游的地形情况。（看海拔高度，河流上游为较高的山地，中游为较为低缓的丘陵，下游为平坦的冲积平原，地势起伏较大。）【图片展示】展示田纳西河流域地形图，总结其地形特点，提问一一联想我国的长江，该种地形变化会对河流的产生什么样的影响？（使得河流落差较大。【总结】总结水文特征，并提问——该种水文情况，使得田纳西河流域哪种资源丰富？（河流的水能资源较为丰富。【过渡】位中低纬度地区自然地条件气候：降水丰沛冬春多雨3卅上游山地丘陵、中游丘陵、下游冲积地形:平原，地势低平水文：河水流量季节变化大，落差大【过资源：水能、煤.石油介绍田纳西河流域早期开发的过程及问题（展示相应图（历史上，田纳西河流域开发较早，世纪下半叶就有较发达的农业，盛产棉花、马铃薯和蔬菜。但是由于人口较少，人类活动对自然环境的影响不大，整个流域山清水秀，森林繁茂。自世纪后期，流域内人口激增，开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发，带来一系列生态环境与社会问【分（展示相关图片）分析治理前田纳西河流域的社会经济状所以，田纳西河流域的水能资源是非常丰富的，那么，除了水能资源之外，田纳西河还有哪些资源呢？请同学们看书回答。（除了水能资源外，田纳西河还有煤炭、石油等资源。）【总结】氧化硫成为美国•最贫困的■地区之一形成I环境酸雨L污染【随堂练）高强度的种植棉花带来了什么问题？（高强度种植棉花使得土地生产力下降，土地退化。）大量采矿炼铜带来了什么问题？（一来大量砍伐树木造成水土流失严重，二来，工业排放废气，污染环境。【总结】高强度种植棉花j消耗.土地■地力退化"侶木烧煤铜V\排放二展示。六.课堂小结这一节课学习田纳西河流域的地理环境，包括自然环境和社会经济环境，其中,其自然环境是为重点部分，应重视。七.课后作业选做一一一填充图册基础巩固道题目选做二一一优化设计随堂演练道题目八.课后反思这一节相对来说还是很满意的1）练习题的题目选的很有用，比如“田纳西河是俄亥俄河的支流中...
