我国护理学博士研究生教育现状分析概要VIP免费

中华护理杂志2009年6月第44卷第6期ChinJNurs,June2009,Vol44,No.6护理学博士教育是当今国际上公认的高等护理学位教育的最高层次,培养的是学科带头人和学术骨干,其数量与质量是衡量一个国家高等护理教育发达程度和发展水平及潜力的重要标志,是护理学科深入发展的基础和保证,也是护理教育发展的必然[1-2]。护理学博士教育既包含知识的积累和传承,又包含着知识的创新,事实也证明,在开办博士教育较晚的一些国家,护理学科知识的发展也较慢。同时,博士教育也是满足学生追求专业知识和个性发展,满足社会对高素质护理专家需要的途径。2004年,第二军医大学、中南大学护理学院开始招收护理学博士研究生,标志着我国(内地护理学博士研究生教育的开始[3]。截至2005年,我国共4所院校开展了护理学博士研究生教育[4];截至2008年,我国进行护理学博士研究生招生的院校达10所,主要分布在各军医大学及原卫生部直属院校中[5]。为了了解目前不同院校护理学博士研究生培养的现状,我国护理学博士研究生教育中急需解决的问题,我们对部分重点院校进行了调查。1对象与方法1.1对象采用便利抽样法,对受邀参加2008年9月在广州召开的中华医学基金会(ChinaMedicalBoard,CMB中国护理网工作会议的8所院校进行了调查,包括北京协和医学院、北京大学、中山大学、复旦大学、中南大学、四川大学、西安交通大学和中国医科大学8所护理学院。上述院校均为原卫生部直属院校,护理师资力量雄厚,在我国护理学科建设与发展中均处于领先水平。1.2方法采用自行设计的问卷进行调查。问卷由开放式问题组成,内容包括各院校目前的护理师资队伍学历结构,是否已开展护理学博士研究生招生培养工作。对于已开展护理学博士研究生教育的院校,进行护理学博士研究生培养目标、研究范围与方向、学制学位与课程设置情况、教学及管理等方面的调查。资料汇总后,对所收集的资料进行仔细研读与分析。2结果对以上8所院校的调查显示,目前北京协和医学院(原中国协和医科大学、中山大学、中南大学、复旦大学、四川大学华西医学中心等5所院校已陆续开始护理学博士研究生招生培养工作,各院校的护理学博士研究生教育现状总结如下。2.1培养目标从5所院校所制订的护理学博士研究生培养目标中可以看出,虽然各院校对护理学博士研究生的培养目标和最终应具备的能力尚缺乏统一标准,但从中仍可归纳出以下共同作者单位:100730北京市北京协和医学院护理学院通讯作者:刘华平,E-mail:huapingliu2@126.com马伟光:女,硕士,助教,E-mail:mwg2.student@sina.com2008-12-26收稿我国护理学博士研究生教育现状分析马伟光刘华平【摘要】目的了解我国护理学博士研究生教育现状,为加速与规范护理学博士研究生培养提供参考。方法采用便利抽样法,对8所院校护理学博士研究生教育情况进行调查。结果5所院校已开展护理学博士研究生招生培养工作;各院校护理学博士研究生的培养目标与研究方向具有较多共同点;学制多为全日制3年,以哲学博士(PhD为主;各院校对护理博士课程设置仍具有较大自主性,在护理专业核心课程设置方面尚缺乏统一标准;博士学历的护理师资占8所院校博士学历教师总数的75%,各院校师资力量结构不均衡。结论应使博士教育与高级临床护理实践紧密结合;探索联合培养模式,实现教育资源共享;设置护理专业核心课程与教育质量评价体系;组建护理学博士研究生导师队伍。【关键词】教育,护理,研究生;院校,护理ThecurrentstatusofnursingdoctoraldegreeeducationinChina/MAWei-guang,LIUHua-ping【Abstract】ObjectiveTolearnaboutthecurrentstatusofnursingdoctoraldegreeeducationinChinainordertoacceleratenursingdoctoraldegreeeducation.MethodEightschoolsofnursingthatattendedtheCMBChineseNursingNetworkwereinvestigatedaboutnursingdoctoraldegreeeducation.ResultFiveschoolsofnursinghavedevelopeddoctoralnursingprogramandtherearemuchcommongroundamongdifferentschoolsinthetrainingaimsandresearchareas.Thelengthismostly3yearsforfull-timestudentsandmostlyPhDdegreeisawarded.Regardingthecurriculum,differentschoolshavemuchindepen-denceandlackofharmonizationo...