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新课标背景下优秀传统文化走进小学语文课堂形式案例探究调查问卷(学生卷)项目简介:同学你好,我们是东北师范大学文学院“新课标背景下优秀传统文化走进小学语文教学课堂的形式的案例研究”项目组。传统文化是我们国家文化精粹,对学生的价值观的塑造人格的形成都有着十分重要和积极的作用。在“国学热”在小学和中学轰轰烈烈开展的今天,我们率先开始关注如何让传统文化以符合当代学生审美和要求的形式走进课堂这一与学生切实相关的问题,旨在希望通过对案例发掘出更加切实可行的课堂教学形式,使中国传统优秀文化以符合当代学生和教师审美姿态进入小学课堂。希望你可以在百忙之中抽空认真填写该问卷我们对你表示诚挚的感谢。填写说明:本问卷使用匿名形式,保护你的个人隐私,请真实填写,选择题请在符合要求的选项后面打钩,主观题请根据事实填写。选择1.你认为什么是传统文化?A.古文和诗词B.传统礼仪和风俗习惯C.历史遗迹D.包括以上所有选项E.不知道2.你主要从什么途径接触传统文化、学习传统文化?A.从语文课本中学习B.老师授课中提及C.家长的日常教育D.自己平时课外学习E.其他途径3.你觉得你学习文言课文以及古诗词等的目的是什么?A.丰富知识B.陶冶情操,塑造人格C.应付考试D.不知道4.平时上课的时候你觉得你学习困难的是古文(诗词)的什么部分?A.知识量不够B.理解能力欠缺C.老师讲解的不好D.不感兴趣E接受渠道过窄.5.你希望语文课上关于中国传统文化你能学到什么?A.古代诗词B.古文经典C.人物传记D.历史事件E.不知道6.你喜欢课本中选取的诸如文言课文以及古代诗词吗?A.非常喜欢B.较喜欢C.一般D.不喜欢E.不知道7.你认为现在所学的语文课本中传统文化的选取适不适合你的学习?A.非常适合B.一般适合C.勉强适合D.不适合E.不知道8.你对于现在有关于传统文化推广的社会机构有所了解吗?A.非常了解B.一般了解C.不太了解D.完全不了解9.您赞同孩子参加以下哪些活动?(多选)A.宗教祭祀活动B.民乐器学习C.书法绘画学习D.古诗词吟唱背诵10.你认为对你来说教学形式的多样化是否有利于传统文化的学习?A.非常有用B.比较有用C.比较没有用D.完全没有用11.你认为那种形式的传统文化最值得你去学习?A.吟诵B.古文字C.书法D.诗词E.乐器12.你平时参加过一下哪种辅导班?A.书画班B.乐器班C.舞蹈班D.武术班13.你参观过以下哪些景点?(多选)A.宗教场所B.历史遗迹C.自然风景区D.书画展览E.游乐园14.你认为是否有必要参加如上的课外辅导班?A.非常有必要B.比较有必要C.不怎么有必要D.完全没必要主观题您对于中国传统文化在小学和社会机构中推广有什么建议或者意见吗?

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