1集合问题提出“集合”是日常生活中的一个常用词,现代汉语解释为:许多的人或物聚在一起
在现代数学中,集合是一种简洁、高雅的数学语言,我们怎样理解数学中的“集合”
(一)集合的含义知识探究(一)考察下列问题:(1)1~20以内的所有质数;(2)绝对值小于3的整数;(3)55中高一(4)班的所有女同学;(4)平面上到定点O的距离等于定长的所有的点
思考1:上述每个问题都由若干个对象组成,每组对象的全体分别形成一个集合,集合中的每个对象都称为元素
上述4个集合中的元素分别是什么
知识探究(二)任意一组对象是否都能组成一个集合
集合中的元素有什么特征
思考1:某单位所有的“帅哥”能否构成一个集合
由此说明什么
集合中的元素必须是确定的(确定性)思考2:在一个给定的集合中能否有相同的元素
由此说明什么
集合中的元素是不重复出现的(互异性)思考3:0705班的全体同学组成一个集合,调整座位后这个集合有没有变化
由此说明什么
集合中的元素是没有顺序的(无序性)思考3:组成集合的元素所属对象是否有限制
集合中的元素个数的多少是否有限制
思考4:美国NBA火箭队的全体队员是否组成一个集合
若是,这个集合中有哪些元素
思考5:试列举一个集合的例子,并指出集合中的元素
思考2:一般地,怎样理解“元素”与“集合”
把研究的对象称为元素,通常用小写拉丁字母a,b,c,…表示;把一些元素组成的总体叫做集合,简称集,通常用大写拉丁字母A,B,C,…表示
知识探究(三)思考1:设集合A表示“1~20以内的所有质数”,那么3,4,5,6这四个元素哪些在集合A中
哪些不在集合A中
思考2:对于一个给定的集合A,那么某元素a与集合A有哪几种可能关系
思考3:如果元素a是集合A中的元素,我们如何用数学化的语言表达
a属于集合A,记作aA思考4:如果元素a不是集合A中的元素,我们如何用数学化的语言表达