第二节生物进化的历程生物学八年级下册第七单元第三章生物的进化湖北省老河口市第四中学刘娟•1、生物圈中的植物可以分为四大类：藻类植物、______、蕨类植物和种子植物。种子植物又可以分为_________和被子植物。•2、目前已知的动物按体内是否有脊柱可以分为______和________动物。•无脊椎动物包括_________、软体动物、甲壳动物、环节动物和节肢动物等。苔藓植物裸子植物脊椎复习腔肠动物无脊椎知识目标：1．学习比较法在研究生物进化中的重要作用。2．概述生物进化的主要历程。能力目标：能力目标：1、通过对地层、化石、各动物细胞色素C、以及马的前肢、鹰的翅膀、蝙蝠的前肢的比较，提高学生分析问题、解决问题的能力。2、根据各种生物的主要特征，要求学生排列出生物的进化顺序，锻炼学生用比较法解决问题的能力。情感态度和价值观目标：情感态度和价值观目标：1、通过对化石资料的搜集，培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度2、通过不同形式的教学方法，激发学生对生物的学习兴趣，培养其良好的学习态度。合川马门溪龙(Mamenchisaurushochuanensis)合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙，体长22米，肩高3.5米，头小，颈长达9米，颈几乎占了体长的一半。体重20吨。合川马门溪龙是中国恐龙群中最闪亮耀眼的明星。它利用长颈采食树稍顶端的枝叶，就像长颈鹿一般。梁龙(Diplodocus)恐龙体长：27米恐龙体重：10吨恐龙食物：草食生存年代：1亿4500万-1亿5500万年前，晚侏罗纪明州辨认要决：尾巴特别长恐龙种类：蜥臀目·蜥脚类生存地点：美国的科罗拉多州，蒙大拿州，犹他州和怀俄披羽蛇翼龙最大型的翼手龙类──有可能是最大型的可飞翔爬行动物──被称为披羽蛇翼龙，它是杂食性动物，甚而可能是利用长喙寻找泥中的贝类为食，它生活在白垩纪晚期。披羽蛇翼龙是有生命以来最大型飞翔的动物──它展开双翼可长达12米，像一架小型的飞机一样。•现在还有恐龙吗？我们怎么知道以现在还有恐龙吗？我们怎么知道以前有恐龙存在？前有恐龙存在？•没有人能够亲历生物进化的几十亿没有人能够亲历生物进化的几十亿年的历史，那么，科学家是怎样研年的历史，那么，科学家是怎样研究生物进化历程的呢？究生物进化历程的呢？思考：同桌讨论P57资料分析题：一、学习研究生物进化的方法1、什么是化石？根据化石的分布情况，科学家得到什么发现？2、从人的细胞色素C跟其他动物比较，你得出什么结论？3、比较马的前肢、鹰的翅膀、蝙蝠的前肢。4、上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？可以对生物进化的历程做出怎样的推测？新知新知化石图资料1各个地层中的化石化石化石的概念：的概念：化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。恐龙蛋化石恐龙足迹三叶虫化石遗体遗体遗物遗物遗迹遗迹化石是化石是研究研究生物进化过程中的生物进化过程中的重要证据。重要证据。晚期形成地层早期形成地层早期地层:古生物化石越简单,越低等晚期地层:古生物化石越复杂,越高等地层中化石的分布有何特点？由此科学家可以推测：鱼类两栖类爬行类哺乳类这种分布规律说明生物是进化发展的。资料2、多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中的一种。黑猩猩猕猴马果蝇向日葵与组成人的细胞色素C的氨基酸的差异01122738细胞色素Ｃ是_____________________________构成生物体的一种重要蛋白质科学家采用了方法比较生物之间细胞色素Ｃ的差异可以推测：差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远．上述资料中，科学家都采用了根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质．比较生物学研究中常用比较的方法，通过比较，可以推测生物之间的亲缘关系。科学家通过对不同年代化石的纵向比较，以及对现存生物种类的横向比较等方法，可推测出生物进化的大致历程。在研究生物进化过程中，化石是非常重要的证据。1、原始生命营养方式原始藻类植物（自养）原始单细胞动物（...
