附件2教学设计参考模板教材类型标准课程名称拒绝野外游泳课时1课程类型意外伤害授课教师授课时间2016.9授课对象四年级教具ppt视频教学目的学生懂得野外游泳的危害，拒绝野外游泳。教学重难点懂得野外游泳的危害教学过程一、导入师：炎炎夏日，很多人喜欢到野外池塘、水库、河流等地方游泳消暑，但对于在野外游泳的危险，许多人不以为然。为什么这么说呢？因为每年夏天，都有很多年轻的、鲜活的生命结束语野外游泳，因野外游泳而溺亡的新闻更是层出不穷。师：我们一起开看三则关于学生野外游泳溺亡的真实案例。（1）2016年大连金州野外游泳溺亡新闻报道（2）六安：野外游泳引发悲剧（3）益阳：三名小学生下塘游泳溺亡生观看视频和新闻。师：老师看到大家很悲伤，这些惨痛的教训为我们敲响了警钟-----要拒绝野外游泳。二、交流平台（一）交流1：同学们，结合三则真实案例和你的生活经验，在小组内说一说，那么多的孩子溺水身亡的原因是什么？生在组内讨论，并进行全班汇报。师总结：老师将大家说的原因总结为两点，一是个人因素，二是环境因素。生读：一、个人因素：1．因呛水而慌乱，影响泳姿造成溺水；2．进入深水区或禁止游泳区域3．游泳运动过度引起体力不支或呼吸配合失调造成生理缺氧，如抽筋等；二、环境因素：1．岩石湿滑、滚动、间距大2．水温差异大，水温过低3．河床差异4．漩涡暗流：在江河中游泳有时会遇到巨大的旋涡，此时应以最快的速度沿其切线方向游离旋涡中心。师：野外游泳危险极大，所以很多省份都制作了拒绝野外游泳的宣传片。现在我们就一同观看山西省的公益宣传广告。播放视频：拒绝野外游泳(二)师：据老师了解很多同学都喜欢游泳，而且我们在海滨城市，夏日海边戏水是大家最开心的时候：交流2：同学们，游泳需要特别注意哪些呢？生在组内讨论，并进行全班汇报。师总结：打开书39页1、尽量不到江、河、湖、海及水库里游泳。如果要去这些地方，务必有家长相伴，并带上游泳圈、救生衣、浮漂等安全装备。2、在海中游泳，最好沿着海岸线平行游。3、游泳技术不佳和体力不充沛的人，不要到水深的地方游泳。4、在地理环境不清楚的地方游泳，要小心水下的障碍物、水草、淤泥等。师：老师要特别强调，野外游泳有危险，我们绝不能私自去水库、水坑、池塘、河流、溪边等危险的水域玩水。师：会游泳的同学，能不能去野外游泳呢？生交流。师总结：会游泳的同学野外游泳也会溺水的原因。(三)师：当我们遇到有人野外游泳时，我们要及时制止。如果有人有危险，作为小孩子，我们参与救援，可以报警或大声呼救。交流3：同学们，如果遇到危险，你会救人或自救的方法吗？生交流。视频学习：防溺水动画_标清视频学习：溺水急救动画，人工呼吸动画，心肺复苏动画三、总结师：通过这节课的学习，相信大家对野外游泳的危害和游泳的注意事项已经很了解了，最后老师送给大家一个游泳禁忌歌。生读。生看视频。师：孩子们，你们是祖国的未来，时刻牵动着老师、父母的心。当你想要野外游泳的时候能想起刚才播放的视频。拒绝野外游泳。小结与反思学生通过真实的野外游泳溺水案例，能够感受到野外游泳的惨痛教训，从而，开课就使学生意识到野外游泳的危害。教师设计了3次交流讨论，让学生结合生活经验，发表自己的意见，听取别人的意见，达到对溺水原因、注意事项、自救方法和救人方法的交流与互动，老师在每次交流后都进行总结，学生印象更加深刻。本课的亮点是插入了6条视频，分别是新闻2条，公益广告1条，溺水急救2条，感悟提升1条。视频的播放大大调动了学生的积极性，也深刻的意识到野外游泳的危害和拒绝野外游泳的重要性。备注：1、教材类型指的是使用的是中国教育学会提供的标准课程，还是地方教材。若是地方教材，请填写教材名称。2、课程类型主要包括自然灾害、意外伤害、社会安全、公共卫生、校园安全、网络安全、心理健康和其他安全。请根据自己所授课程选填恰当的类型。
