教学设计近代化的探索VIP免费

第1页共1页教学设计《近代化的探索》（初三复习课）一、教学设想根据2018年广东省中考大纲，结合本班的学情，采用：宏观把握本单元在中国近代史中的地位，构建知识体系→逐个梳理4个考点→历年真题巩固训练，检查教学效果，讲解答题方法与技巧，及时查漏补缺→小结，再次认知本节课的重点内容。二、2018年考纲1.评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。2.知道百日维新的主要内容及历史影响（增加）。3.孙中山的主要革命活动，武昌起义，辛亥革命的历史意义。4.陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。三、知识结构四、考点梳理根据考纲、结合教材、参照知识结构图逐一落实考点。第2页共2页五、习题巩固【广东中考真题】1、（2012-10，洋务运动）.奕訢在一个奏折中提到：要抵抗外国侵略，“探源之策，在于自强”。洋务派在“自强”的口号下创办的军事工业有()①轮船招商局②湖北织布局③江南制造总局④福州船政局A.①②B.①③C.③④D.②④2、（2013-10，百日维新）.照片是记录历史的方式之一，是研究历史的重要素材。右图的照片可以用于考证()A.“师夷长技”思想的形成B.近代新式教育的发展C.大生纱厂的兴衰D.黄埔军校的创建3、（2014-8，百日维新）.他的译著很快传遍全国，“天演论”、“物竞”、“天择”等词语逐渐成为报刊上的常用词语，他是()A.魏源B.严复C.康有为D.陈独秀4、（2013-9，辛亥革命）.1912年有报道称：“革命军手持剪刀沿途为行人强迫剪辫。”报道中的“剪辫”事件发生在()A.新文化运动期间B.中华民国临时政府期间C.五四运动期间D.北伐战争期间5、（2014-9，辛亥革命）.1911年10月15日，法国报刊刊载了一篇关于中国的新闻报道。题目是《中国的革命，崛起的国家》，其中图片有剃头店铺、起义者和武昌风光鸟瞰等。报道中的“中国革命”指的是()A.戊戌变法B.辛亥革命C.北伐战争D.解放战争6、（2017-10，辛亥革命）．林伯渠说：“对许多末经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被低估的,,因为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一件事”。这段话旨在强调()A.辛亥革命意义重大B.广大民众尚未觉悟C.革命时机不够成熟D.革命缺乏社会基础7、（2016-9，新文化运动）．有学者认为，中国近代经历了三次大的思想解放运动．第一次是对“华夷之辩”观念的突破，第二次是对“道”、“器”观念的突破，第三次则是对传统文化束缚的突破．下列于“第三次突破”直接相关的是()第3页共3页A．师夷长技以制夷B．提倡实业救国C．物竞天择、适者生存D．提倡民主、科学8、（2012-9，近代化）、每个人一生中都有自己最重要的选择，康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。三人的选择都是为了()A.挽救中华民族B.实行君主立宪制C.推翻清朝政府D.建立民主共和国9、（2015-8，近代化）．下列表格归纳了近代以来先进中国人为实现民族复兴进行的四次重大探索。请按提示在题8表的①、②、③处填写最佳答案（）梦想重大探索代表人物自强求富梦①李鸿章变法强国梦戊戌变法康有为民主共和梦辛亥革命②民主科学梦新文化运动③A.①洋务运动②孙中山③陈独秀B.①五四运动②孙中山③曾国藩C.①五四运动②曾国藩③胡适D.①洋务运动②陈独秀③梁启超六、小结，再现复习纲要