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题型三理解并翻译文中的句子题——语境加推断，落实得分点理解文言句式，掌握翻译文言语句的基本原则和标准一、理解与现代汉语不同的句式(一)判断句判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。在判断判断句时，首先看其标志：(1)以“,,者，,,也”“,,也”“,,者也”“,,者，,,”为标志。(2)以判断动词“为”“是”为标志(注意：“是”一般作为指示代词“这”来使用，表判断的情况相对较少)。(3)以判断副词“乃”“即”“则”“皆”“诚”“悉”“亦”“素”为标志。(4)以否定副词“非”“未”“弗”“无”“莫”为标志。其次，对无标志判断句，要看其谓语是不是名词或名词性短语。如“秦，虎狼之国”，“秦”是名词，“虎狼之国”是名词性短语，对主语“秦”作出判断。判断句在翻译时一般译成“是”“就是”“不是”。它是高考翻译题的重要采分点。边练边悟1.下列各组句子中，句式不相同的一组是()A.①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉B.①故今之墓中全乎为五人也②刘备天下枭雄C.①《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也②妪，先大母婢也D.①屈平疾王听之不聪也②城北徐公，齐国之美丽者也答案D解析①为一般句式，②为判断句。2.下列各句中，与其他三句句式不同的一项是()A.和氏璧，天下所共传宝也B.且相如素贱人C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D.此诚危急存亡之秋也答案C解析宾语前置句。3.翻译下面的句子。(1)是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。译文：答案因此无论地位贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。(2)尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。译文：答案尽了自己的主观努力而未能达到，便可以无所悔恨，难道谁还能讥笑这吗？这就是我此次游山的收获。解析(1)“道,,所存也”为判断句。(2)“此,,所得也”为判断句。(二)被动句所谓被动，是指主语与谓语之间是被动关系，这样的句式被称为被动句。辨识被动句，一看标志词，如“见”“为”“于”“见,,于,,”“为,,所”“为所”等。(值得注意的是文言词“被”多为动词，“覆盖”“遭受”之意，很少表示被动)对无标志被动句，只能从语句的结构或内容上去判定，如“洎牧以谗诛”“戍卒叫，函谷举”“几以不纳死”。这类被动句形式上与一般的陈述句无区别，如从内容着手，进行逻辑分析，就会发现李牧肯定是被杀，函谷关是被攻占，文天祥不被接纳。只要能够理清句意，再联系上下文语境，不难判断。被动句翻译时一般要加“被”，它也是高考翻译中的重要采分点。边练边悟4.下列各组句子中，不属于被动句的一组是()A.①不拘于时，学于余②若属皆且为所虏B.①洎牧以谗诛②吾长见笑于大方之家C.①是以见放②身客死于秦，为天下笑D.①郡之贤士大夫请于当道②生孩六月，慈父见背答案D解析①为状语后置句，②为一般句式。5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.吾长见．笑于大方之家兰芝初还时，府吏见．丁宁B.身死人手，为．天下笑者，何也吾属今为．之虏矣C.生孩六月，慈父见．背忠而见．疑D.予犹记周公之被．逮，在丁卯三月之望虽万被．戮，岂有悔哉答案B解析B项都是介词，表被动。A项前“见”表被动，后“见”是偏指一方(我)。C项前“见”是偏指一方，后“见”表被动。D项前“被”表被动；后“被”是动词，遭受。6.翻译下面的句子。(1)为国者无使为积威之所劫哉！译文：答案治理国家的人不要让自己为积久而成的威势所胁迫啊！(2)五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也。译文：答案(墓中的)五个人，是在周蓼洲先生被逮捕时为正义所激奋而死在这件事上的人。解析(1)“为,,所”，表被动。(2)全句为判断句，“,,者，,,也”；有两个被动句，“被”“于”两字为标志。(三)倒装句汉语句子的语序一般是主语在谓语前，谓语在宾语前，介词在介词宾语前，定语和修饰成分在中心词前。古今汉语，基本如此。但在文言文中，有一些句子成分却是倒装的，这样的倒装句主要有谓语前置、宾语前置、定语后置和介词结构后置四种。我们在阅读和翻译的时候应该首先了解它们的结构，然后把语序调整过来...