11-14．（7分）现有甲、乙两包白色固体，已知甲中含有NaCl、NaNO3、Na2CO3、NaOH中的一种或几种，乙为纯净物，是初中化学学习中涉及到的物质.为了证明甲、乙两包固体的成分，现进行如下实验：（1）实验一操作步骤实验现象结论①取甲中少量粉末加足量水充分溶液呈无色溶解②取①中所得溶液少量，滴加紫石蕊试液变了溶液pH7（填“>”、色石蕊试液蓝色“V”或"=”③另取①中所得溶液少量，滴加甲中一定含有（填化稀盐酸无明显现象学式，下同），一定不含，可能含有2）实验二（部分物质在流程图中未列出）根据以上实验推断，乙物质为（填写化学式），使用该物质时应注意.2-13．（6分）某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成．为探究其组成，小华同学进行了如下实验：国、取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生．过滤，所得滤液为红色．（1）由实验国中的现象可推断出样品中一定含有的物质是（写化学式，下同），一定不含有的物质是;为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验：国、取适量实验国所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色.2再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成．过滤，所得滤液为无色．国、从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验国中的氢氧化钙溶液进行实验，其余的试剂及操作与实验3的均相同.通过实验国和实验国，小华得出结论：样品中可能含有的物质确实存在.（2）实验3所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为;（3）实验3中代替氢氧化钙溶液的试剂是溶液，可观察到的现象为•3-13．（7分）有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成．为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：已知，步骤3中固体全部消失，溶液呈蓝色．无气泡产生．步骤3、3中均可观察到有白色沉淀生成．请回答下列问题：（1）原固体中一定含有的物质是•（2）原固体中一定不含有的物质是，证据是.（3）步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是.（4）步骤3所得蓝色滤液中一定含有的溶质是.4-12．某白色粉末固体甲，可能含有硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠；某溶液乙中可能含有硝酸钡、氯化钠．为探究他们的成分，某化学小组开展了如图所示的实验．3请回答下列问题：4NO3-Cl-SO42-溶、溶、挥溶挥Na+溶溶溶溶Ca2+微溶溶微Ba2+溶溶溶不Mg2+不溶溶溶1）四种物质中，属于盐类的物质CO32-溶、挥溶不不微（填化学式，下同）（1）溶液A呈（酸性、中性、碱性），步骤II分离混合物的方法是.（2）固体甲中一定含有的物质是，滤液C中除了指示剂外还含有的溶质是•（3）根据步骤IV不能确定固体甲中某种物质一定存在的理由是，要证明甲中该物质的存在，需要补充的实验操作是.步骤国所得蓝色滤液中一定含有的溶质是.5-11.（7分）某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，开展如下探究活动.探究一：A、B、C、D分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种，它们之间的转化关系如图一所示.2”表示物质之间的转化关系，“-”表示物质之间可以发生化学反应）（2）物质D是.探究二：设计一个优化的实验方案，验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和液.（4）第国步实验中还可观察到的现象是OHH氢氧化钠并提纯氯化钠，其实验流程及部分实验现象如图二所示.（3）药品溶液的pH7（填"大于”、"等于”或"小于”），试剂甲是溶0加入稀硝酸的质量也图25（5）证明药品中含有氢氧化钠的证据是;第国步所得滤液中除指示剂外,国.取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；国.取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；国.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示．（1）BC段可观察到的现象是，从C到D液体的pH（填"增大”、“减小”或“不变”）；（2）原白色固体中一定含有，可能含有;（3）D点时，溶液中一定含有的溶质...
