1、全等图形指的是的两个图形2、全等图形的特征是
3、全等三角形的对应角和对应边有什么关系
复习(2分钟)AABBCCDDEEFF4、三角形全等需要具备什么条件
形状和大小都相同能够完全重合注:≌的含义注:书写全等时要注意字母的对应顺序△ABCDEF≌△探索三角形全等的条件(1)——“边边边”条件学习目标(1分钟)1、掌握三角形全等的“边边边”条件2、能应用sss定理进行简单的证明3、了解三角形的稳定性自学指导1(4分钟)要画两个全等三角形,需要几个角与边(3)或角的大小有关的条件呢
(1)只给一条边,大家画出的三角形全等吗
(2)一边和一角呢
思考:三角形的六个元素中具备哪些相等可以判定两三角形全等
ABC结论:只给一条边或一个角,画出的三角形不一定全等点拨(3分钟)(1)AB(2)结论:给两条边、两个角或一条边和一个角,画出的三角形不一定全等ABCBAB自学指导2(6分钟)1
给出三个条件画三角形,你能说出有几种可能的情况吗
三个角对应相等的两个三角形一定全等吗
一个三角形的三条边长度确定了,那么所画的三角形一定全等吗
三个角、三条边,两角一边、两边一角活动:学生在纸上任画一个三角形,然后教师引导学生动手尺规作图,做一个三角形,使它满足三边与已知三角形三边相等,再裁下来重叠一下
结论:两三角形全等的两个三角形全等,简写为“边边边”或“SSS”三角形全等的条件一:三边分别相等ABCDEF注:s代表边,A代表角在△ABC与△DEF中,DFACEFBCDEAB∴△ABCDEF≌△(SSS)符号语言:AABBCCDDEEFF1,注意格式2,字母对应BA0CD2
如图2,已知AC=DB,要使得△ABC≌△DCB,只需增加的一个条件是________
如图1,当AD=_____,AB=_____,BD=_____时可用“