二十中三年级科学质量报告蔡静萍VIP免费

2013——2014学年度下学期六年级科学质量分析二十中学小学部蔡静萍六年级科学知识是以学生生活经验圈的不断扩大逐步展开教学内容的。按照“家庭——学校——家乡与祖国——地球和宇宙”的脉络，随着学生成长过程中生活经验圈及视野的不断扩大，逐步扩展教学内容的广度和深度。教材选取与学生年龄特点相适应的物质科学、生命科学及地球与宇宙科学方面知识，又通过一系列学习活动有机地联系在一起。在整体教学活动中还设计了一些统计图表，安排了一定量的观测统计和学生说、写、画等活动。六年级下册内容包括“生物的演变”——学生一起与达尔文来探究生物进化论；“月球的奥秘”——孩子们走近了这颗神秘卫星，了解了月相成因；“太阳与太阳系”——我们生命的主宰者让孩子们着迷不已；最后的“无限宇宙”——大家深刻体会了沧海一粟和宇宙的浩瀚无垠。作为本学期科学学习的一个阶段性总结，这份科学测试卷是具有指导性意义的。从编者意图上看，不仅仅要全面考查学生的知识消化情况，探究能力的发展情况，也提出了一个“科学报告”式的学习方法。这与此前的测试卷是完全不同的，似给教师了一个新的探究课题。一、试题评价本试卷能抓住《科学》课程标准的要求，体现教材的重难点，试题对教材的四章内容均有涉及，分配较为合理。题目分为四大题10小题，都是以问答题形式出现，题型稍显单一，与学生所熟悉的填空、选择、判断、连线、问答等多形式考查相比，这份试卷让学生有点意外。试题对六年级学生来说，还是充满挑战的。要有较好的语言组织能力和对所学知识的内消化迁移能力，编者对学生的学和教师的教都提出了更高要求，让我们认识到科学课本仅仅靠热闹是不够的，要让学生真正自发地进入科学探究的角色之中，是要“授人以渔”，而非“授人以鱼”。过程更重于结果。二、测试成绩应考人数实考人数高分（≥80）低分（≤40）及格（≥60）总分人均分综合指数人率人率人率5775775030.8718005520.95665037687.310.9219年级分数段统计表应考人数实考人数最高分最低分40分以下40-6060-7070-8080-9090-100577577100520251633256247从成绩统计表中，清楚反映出本年级此次测试基本况良好，大多数的学生达到优秀标准，能较好的理解并掌握课堂所学知识。与上学期相比，成绩有下滑，说明学生对试卷不太适应。综合能力需进一步引导加强。三．试题分析全年八个班，各班随机抽取2到3份试卷，共20份试卷作抽样调查。整理分析结果如下：题号总分得失分析第一大题第1小题12010416要求学生叙述化石所隐藏的“秘密”，少数学生信息不完整丢分。要求紧扣生物演化和地层年代两点。第2小题1201128恐龙的灭绝原因是课堂上的热门话题，学生充分展示了无尽的想象力：如酸雨、陨石爆炸、物种斗争、射线辐射、地壳活动等。恐龙灭绝的启示都提到了环境保护、适者生存，答题得分率高。第3小题1201200太阳能的优势是学生所公认的：清洁可再生资源丰富而且无污染。书上也清楚地展示了太阳能的用途：例如发电、热水器、晾晒、照明、太阳能灶等，此题是满分。第4小题12010614星座的问题引起学生极大的兴趣，大部分认为不能决定命运，因为十二亿人不可能只有十二种命运。少数认为有影响，也做了精彩阐述，得分率高。第二大第1小题40035941月相变化通过实验操作大部分学生已经明确，极少数学生由于画图不准确丢分。关于月亮的别名很多也很优美，但少数学生没有写够5个而丢分。题描写月亮的诗似乎考查了学生的语文知识，文学素养体现在这题的高分上。第2小题30023565孔子鸟在教材上未出现过，学生此题答案有点把握不准。化石图片也不够清晰，所以学生在回答区别时答案不全。但是学生熟知达尔文的进化论，第二三小题得分率高。第3小题1001000关于银河系的想象是五花八门：圆盘、旋涡、铁饼、雪花、飞碟…⋯第三大题制作40030694太阳能热水器的原理学生已明确，但是绘图能力太差成丢分“重灾区”。动手能力是培养学生的重点方向，纸上谈兵是无法满足需求的。第六题第1小题1201164学生在答题中表达了对科学课的感情，每一部分知识都给他们留下了深刻的印象，甚至成为了他们理想的一部分。第2小题20016535学习过的科学技能和方法...