民族学校双语调查问卷（学生）基本情况：所在省.自治区市.县乡所在学校年级年龄民族性别填写日期年月日一、单向选择题1.在你的家里，你的父母说话主要使用的是（）A蒙语（哈语）B汉语2.你所在学校的学生中民族构成如何？()A全是蒙古族（哈萨克族）人B主要是蒙古族（哈萨克族）人C各占一半D蒙古族（哈萨克族）人较少E蒙古族人非常少3.在日常生活中，你是否愿意周围的人讲汉语？()A很愿意B愿意C无所谓D不愿意E很不愿意4.你认为哪一种语言对你来说更重要？（）A蒙语（哈语）B蒙语（哈语）和汉语同等重要C汉语5.你认为蒙语（哈语）更重要的理由是：()A我是蒙古族（哈萨克族）B周围的人大多数讲蒙语（哈语）C使用方便D喜欢讲蒙语（哈语）E掌握好蒙语（哈语）是学习其他语言的基础6.你认为汉语更重要的理由是：()A大多数人都讲汉语B适用范围广C升学就业更容易D汉语是主体语7.你认为在你所在的学校双语（蒙（哈语）—汉）教学中，最重要的问题是什么？（）A教师水平低B学习内容难C教材不合理D学习制度不适宜8.如果学校中停止蒙语文，而统一使用汉语文，你认为这样做是：（）A非常有益的B有益的C无所谓D有害的E非常有害的9．你读哪种语言写成的文学作品：（）A蒙语（哈语）B蒙语（哈语）和汉语C汉语D其它10.你读哪种语言发行的报纸：（）A蒙语（哈语）B蒙语（哈语）和汉语C汉语D其它11.你一般听哪种语言制作的广播、电视节目：（）A蒙语（哈语）B蒙语（哈语）和汉语C汉语D其它12.在你的日常生活中（家庭、朋友、工作）：（）A说蒙语（哈）的时间长B说汉语的时间长C说两种语言的事件差不多D其它13.你和老师交谈一般用：（）A蒙语（哈语）B蒙语（哈语）和汉语C汉语D其它14.你认为目前学校还应加强：（）A蒙语（哈语）教学B汉语教学C双语教学15．生活自然学到的蒙语，你认为是否有必要专门的课程再学习蒙语？（）A很有必要B有必要C无所谓D没必要16．民族学校中，蒙语文（哈语）应该：（）A作为一门语言课来教B所有的课都用蒙语文（哈语）来教C和汉语并行，既要把蒙语文（哈语）和汉语文并作为语文课来教，又要在其它课程的教学中同时使用D无所谓17.你是否认为蒙语文的学习比其他语言的学习更重要？（）A是的B不是的C同等重要D无所谓18.当你听到有人谈起蒙古民族优秀的历史文化传统时，你的感觉是：（）A非常自豪B感兴趣C无所谓19．你认为学校是否应该加强对蒙古族学生的传统文化的教育？（）A是B否C无所谓20．你是否愿意了解和学习更多的本民族的传统文化？（）A是B否C无所谓21．你是否愿意与其他民族和同学交流各自文化?()A是B否22．你认为自己的民族身份会给自己的学习生活带来：（）A有利影响B不利影响C无所谓23.你对蒙古（哈萨克）语言文字的掌握水平与汉语言文字掌握的水平相比：（）A我不会蒙古族（哈萨克族）语言文字B蒙古族（哈萨克族）语言文字的掌握水平高于汉语言文字的掌握水平C汉语言文字的掌握水平高于蒙古族语言文字的掌握水平D两者掌握程度相当24．你认为何种语言文化的学习对自己的未来发展会更有利：（）A蒙古（哈语）语言文化的学习更有利B汉语言文化的学习更有利C没有太大的差别25．你认为民族教育最应重视对蒙古族（哈萨克族）学生的哪个方面的培养？（）A加强本民族的民族意识B发展蒙古（哈萨克）文化C培养中华民族的大民族意识D增进对其他民族其他文化的了解E适应现代社会的发展二、表格题（用“√＂标识）非常了解一般了解知道一点根本不知道英雄史诗民族历史宗教信仰音乐舞蹈风俗习惯对使用双语的态度调查（用“√＂标识）能听懂会说蒙语（哈语）是重要的，但用汉语更为重要非常同意同意既不同意也不反对反对坚决反对不会使用蒙语（哈语）对于学习和生活没有影响公共场合使用蒙语（哈语）是件耻辱蒙语（哈语）比汉语更重要蒙语（哈语）的语言进化越来越重要了丰富的蒙语（哈语）教材、课外读物是迫切需要的多民族杂居影响了民族语言的净化仅会使用汉语就足够了同时掌握蒙语（哈语）和汉语使人聪明能用蒙语（哈语）和汉语书写是重要的学校的墙报使用蒙语（哈语）和汉语两种文字使用两种语言是不困难的学习和掌握蒙语（哈语）对于继承发扬民族历史文化传统非常重要掌握双语可以使人得到理想的工作
