操场上有一根旗杆,小明想知道旗杆的高度,于是他站在离旗杆底部10米远处,目测旗杆的顶部视线与水平线的夹角为34度,并已知目高为1米,然后他很快就算出旗杆的高度了
教学目标1、理解并掌握锐角三角函数的定义
2、会熟练运用锐角三角函数的定义解决实际问题
3、体会由特殊到一般的研究问题的方法
B3B1C1B2C3C2246A30°1、求出下列线段的长:AB1=______AB2=______AB3=_____2、求出下列线段的比:===3、由1,2的结论,你发现的规律是:________________________________222ABCB111ABCB333ABCB222ABCB111ABCB根据下面提示,小组合作完成:1、图中的相似三角形有那些
RtAB△1C1Rt________Rt________∽△∽△2、求证:==3、猜一猜:你还能得出那些结论
对于一般的锐角A,其对边与斜边、邻边与斜边、对边与邻边的比值也是唯一确定的吗
B3B1C1B2C3C2A333ABCB222ABCB111ABCB由此可得三角函数定义:这几个比值都是锐角∠A的函数,记作sinA、cosA、tanA,分别叫做锐角∠A的正弦、余弦、正切、余切,统称为锐角∠A的三角函数,即:例1:求出图中所示的RtABC△中∠A、∠B的三个三角函数值
BAC43解:AB=sinA=sinB=cosA=cosB=tanA=tanB=根据例题中的结论总结锐角三角函数的本质1、锐角三角函数是一个什么样的量
2、你能利用直角三角形的三边关系得到sinA,cosA,tanA的取值范围吗
3、sinA、cosA、tanA之间有什么关系
sinA不是一个角,sinA是一个比值,sinA没有单位
0<sinA<1,0<cosA<1,tanA>0,sin2A+cos2A=1tanA=sinA/cosA1、如图,在Rt