你是我的好朋友苏同云主题班会，只是一种形式。一个主题活动的开展，不只需要一节课，有时需要几天，甚至需要几年或是更长的时间。现在的孩子独生子女较多，比较以自我为中心，与他们相处时不懂忍让，我行我素，时间久了，游离于集体之外，学校生活也不愉快。曾经我班就有个别孩子，二年级了，据他自己说一个好朋友也没有。为了培养孩子的交往能力，为了创造快乐充实的小学生活，我开展了《三个五个好朋友》活动。目标：小学阶段，每个人要交到三至五个好朋友，一生的好朋友。有好朋友的生活，将是多么丰富有趣啊。孩子们，从现在加油吧。乔治.华盛顿说，真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。这个活动从写写我的好朋友开始，好朋友拍照留念，结交新朋友等环节，孩子们的整个小学阶段都是这个活动的正在进行时，并且延续到他以后的人生。值得肯定的地方比如，这是孩子交往成长的需要，交到好朋友是孩子的心理需求。符合学生的年龄特点，孩子们乐于参与，因为这就是他们的生活本身。不足之处会在以后的工作中注意观察总结。孩子们的写的交友过程，我进行的认真的整理，发在城南苏苏博客上。相关博文《你是我的好朋友》http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f04709c01013iwq.html，《三个五个好朋友》http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f04709c0101ch64.html，孩子家长可以随时查看，这是宝贵的童年记忆。你是我的好朋友二年级小盆友交友秘笈内有多个交友实例哦前言周三下午语文课：同学们，上学就快两年了，你和同学们相处得怎么样？有几个好朋友了呀？老师很想知道，这节课请大家写写。写清楚你的好朋友都有谁，为啥成了好朋友，有什么难忘的事情，想到什么写什么吧。总之和交朋友相关的话都可以写。短暂的冥思苦想之后，纷纷动笔。快下课的时候，三三两两地交过来了。一个挨一个地看，忍不住……有很少的几篇写话全文录用，大多数摘抄部分段落，个别实在不通的地方稍做改动。括号里的，是我读到这里时的感受。真正的童言无忌呀。一呵呵宋晨晓：我的好朋友是张晨烨。她长着一幅可爱的样子，很机灵。她的脸蛋红红的，很好玩，像活泼的小松鼠。（很有趣的比喻哦）有一次，我忘记带彩笔了，她借给我用。我觉得她爱帮助同学，就把她当成了好朋友。史行健是一个聪明、顽皮的男生。晚上总是不削铅笔，上课的时候爱借铅笔刀，以后记得在家削好哦。有一次，他提醒我整理了桌子。他很热爱集体，很热爱劳动，是一个值得信任的好朋友。许婧奕：有一次，我们跳大绳，我和熊瑛菲都想上去跳，可是大绳只能三个人一起上，绳上已经有两人了，怎么办呢？接下来，熊瑛菲就主动让我先上了。所以她是我的好朋友。王圳铭：一年级刚开学的时候，我和张云鹏朱鑫杰踢足球。往右边一看，有许多人在碰球，看上去好玩极了。我走过去，问：“我可以玩吗？”一个同学说不行。我很伤心。宗福深说："我不玩了。"然后走到我身边，拉着我的手，和我一起玩。我很感动，我说：”我们交个朋友吧？“宗福深说：“好的。”想到我又有了一个朋友，心里美滋滋的。我还有个朋友叫朱鑫杰。以前我们俩是足球竞争对手，怎么成了好朋友的呢？（足球帅哥，这里至少应该加个“有一次”吧？）我们分小组踢足球比赛。我和朱鑫杰越战越猛，不分上下，你一脚，我一脚，踢得眼花缭乱（足球居然能踢出这个效果，不是一般的高手啊）。体育老师一边看，一边鼓掌。下课了，体育老师说：“今天踢得不错，你们俩成了男足前锋。”我和朱鑫杰高兴地拍手，成了好朋友。（结成了战斗的友谊！）田少卿：我的好朋友有十个，他们分别是彤麟毓烨泽深杰铭朔鹏（只取每人名字最后一字）。有人很厉害，打我的时候，彤就帮我打他。麟很团结，我不高兴的时候就逗我笑了。体育课上，没人和我玩，毓看见了，就和我玩。杰足球好，有的技术我不会，他就教我。鹏有好玩的事就给我说，还把我加上。有朋友真好啊，以后我要多交朋友。师评：好家伙，朋友遍全班。唉，错别字和好朋友一样多啊！二嘿嘿周士翔：我的好朋友是宋翰林。他很可爱，圆圆的大头，小小的嘴巴，大大的眼睛。他以前上体育课踢足球不小心倒了，就哈哈地笑了。他笑的时候很可爱。我是这样和他成为好朋友的...
