你是我的好朋友苏同云主题班会,只是一种形式
一个主题活动的开展,不只需要一节课,有时需要几天,甚至需要几年或是更长的时间
现在的孩子独生子女较多,比较以自我为中心,与他们相处时不懂忍让,我行我素,时间久了,游离于集体之外,学校生活也不愉快
曾经我班就有个别孩子,二年级了,据他自己说一个好朋友也没有
为了培养孩子的交往能力,为了创造快乐充实的小学生活,我开展了《三个五个好朋友》活动
目标:小学阶段,每个人要交到三至五个好朋友,一生的好朋友
有好朋友的生活,将是多么丰富有趣啊
孩子们,从现在加油吧
华盛顿说,真正的友谊,是一株成长缓慢的植物
这个活动从写写我的好朋友开始,好朋友拍照留念,结交新朋友等环节,孩子们的整个小学阶段都是这个活动的正在进行时,并且延续到他以后的人生
值得肯定的地方比如,这是孩子交往成长的需要,交到好朋友是孩子的心理需求
符合学生的年龄特点,孩子们乐于参与,因为这就是他们的生活本身
不足之处会在以后的工作中注意观察总结
孩子们的写的交友过程,我进行的认真的整理,发在城南苏苏博客上
相关博文《你是我的好朋友》http://blog
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html,《三个五个好朋友》http://blog
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html,孩子家长可以随时查看,这是宝贵的童年记忆
你是我的好朋友二年级小盆友交友秘笈内有多个交友实例哦前言周三下午语文课:同学们,上学就快两年了,你和同学们相处得怎么样
有几个好朋友了呀
老师很想知道,这节课请大家写写
写清楚你的好朋友都有谁,为啥成了好朋友,有什么难忘的事情,想到什么写什么吧
总之和交朋友相关的话都可以写
短暂的冥思苦想之后,纷纷动笔
快下课的时候,三三两两地交过来了
一个挨一个地看,忍不住……有很少的几篇写话全