讲故事和演讲比赛方案为进一步深入开展读书活动，构建书香校园的浓厚氛围，激发广大师生课外阅读的兴趣，养成良好的读书习惯，我校决定开展讲故事和演讲比赛活动。一、活动目的：通过讲故事、演讲比赛活动的开展，进一步培养学生良好的阅读习惯，提高学生的创新思维意识，增强学生语言表达、演讲表演等方面的能力。二、参赛班级：3-4年级讲故事，5年级演讲。三、活动形式：1.讲故事比赛（1）故事来源：课内外故事精品均可，内容主题鲜明，思想性强，有一定的教育意义。（2）要求：讲述者要精神饱满，感情丰富，形式新颖；可借助音乐渲染气氛。（3）时间：3-5分钟。2、演讲比赛（1）内容：思想健康、观点鲜明，联系社会、结合实际，话言生动，体现积极进取、健康上进的时代精神风貌。（2）要求：普通话标准、口齿清晰、语言流利。仪表大方、举止得体。也可适当布置道具和配备音乐。脱稿演讲。（3）时间：3-5分钟。3、比赛时间：10月21日下午第一节。4、比赛地点：教导处四、人员安排：1、申春枝（负责打印标语并张贴教导处）2、张利萍（负责照相及活动方案和小结，并打印活动图片）3、任芳芳（负责播放音乐和活动后总分）五、评委：马红艳、申春枝、任芳芳六、奖项设置：演讲比赛：一等奖1名，二等奖2名。讲故事：一等奖1名，二等奖2名。.讲故事和演讲比赛总结书籍是人类进步的阶梯。为培养学生好读书、读好书的好习惯；为了使学生在活动中感受祖国的伟大、繁荣昌盛，家乡的美；培养学生爱国爱家乡精神、树立感恩意识。10月21日下午，我校开展了“讲故事和演讲比赛”活动。通过本次活动的开展，进一步培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生的创新思维意识，增强了学生的语言表达、演讲表演等方面的能力。更大地激发了学生爱读书、好读书的良好学习习惯！讲故事和演讲比赛评比结果演讲比赛5.1班张心言题目《歌颂祖国》（一等奖）举止大方、普通话标准流畅，口齿清晰，半脱稿配音乐，有动作。5.2班王卓高然题目《最后一分钟》（二等奖）普通话标准流畅，口齿清晰，脱稿配音乐，有动作。5.3班弃权讲故事4.1班题目《十二个兄弟》没有表情，声音较小，没有脱稿。4.2班题目《拇指姑娘》（第二名）脱稿有动作，声音小缺少表情，声音平缓，时间太长。4.3班题目《百聪明和千聪明》（第一名）声音清晰、有感情，缺少动作。4.4班题目《幸福的红蜡烛》（第二名）半脱稿，有动作，声音洪亮、有感情。3.1班题目《魔鬼面包》有点紧张，声音洪亮单缺少动作。3.2班题目《小红帽》上太紧张，讲述不流利。3.3班弃权
