可爱的班集体说课一、说教材。《可爱的班集体》是三年级美术第十二课，今天要上的是活动一的内容，小学美术学习领域有四大块：“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”、“综合·探索”本节课是属于“造型·表现”学习领域。二、说教学目标。本节课的教学目标有三个方面：知识与能力：学习纸版画儿童头像的制作方法，了解集体巨幅纸版画的制作方式和构图知识。过程和方法：促进手脑并用，提高审美创造力和动手实践能力。情感态度：增进师生感情和集体荣誉感，感受集体学习活动的愉悦和情趣，培养团队精神和协作风尚。三、说教学重难点：教学重点：师生共同制作巨幅纸版画的过程。教学难点：自主探究纸版画的制作方法。四、说教学方法和学法：教学法有:自主探究，尝试感受，示范教学，亲自感受体验等。学习方法有：自主探究，自学教材，尝试感受，分析讨论，亲自感受体验等。。五、说教材准备：教师准备：大白底纸，课件PPT，油墨滚。学生准备：卡纸两张，固体胶，小镜子，小铁夹，小剪刀。六、说教学活动过程：〈一〉、激趣引入。本环节老师首先展示一些照片，师生共同欣赏，激发学生回忆当时的情景和趣事，最后展示一张最特别的集体照—纸版画范作的《可爱班集体》引出课题，点明本节课的学习内容—用纸版画的制作方法来制作特别“合影”出示—“我爱班集体”大幅白色底纸。〈二〉、赏析分析。本环节老师用课件展示介绍版画的发展和种类，提出问题质疑其中一幅版画的制作方法，师生研究分析讨论发现这幅版画是—个人制作集体拓印而成。〈三〉、尝试探索。本环节老师让学生先拿出小镜子照照，观察自己的五官特点，做做表情，看看自己五官变化，动动手把自己快乐的表情画下来，自学教材了解版画制作程序：套剪—粘贴—滚涂。为了让学生明白版画制作程序中的套剪方法，老师示范套剪过程，剪出五官及头发，再示范粘贴过程，为了让学生明白粘贴方法老师采用指明学生上台在脸上拼摆五官的亲自体验感受活动，在多次的尝试和探索中让学生发现分层粘贴的技巧和方法，接着老师示范滚涂过程，师用油墨滚筒在纸板上涂上油墨，拓印在白纸上，再次指明学生上台尝试滚涂让学生亲自体验感受发现滚涂上色技巧，最后水到渠成老师让学生尝试拓印效果，发现了拓印时应该注意的事项。〈四〉、个人制版集体拓印。本环节学生自主完成底版，老师指导，师组织学生有序上台体验滚涂墨色，有序拓印，制作出—班集体合影。〈五〉、评价小结。1、学生互评，哪一张拓印最成功？2、谈谈对今天合影的满意程度。
