二年级语文上册《识字5》导学案学校太平镇小班级二（）学生姓名蹲点领导备课组长周嫚课型精读课主备人胥志萍复备人学习内容识字5课时2课时二次备课学习目标：1、我会认10个生字，会写8个生字
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文，有积累谚语的兴趣
3、能感悟谚语的含义
学习重难点：我会认10个生字，会写8个字，能感悟谚语的含义
学习过程：一、激趣导入，明确目标二、自主学习，整体感知1、初读课文（1）在文中圈出生字，标注拼音
（2）把生字多读几遍
（3）能借助拼音把谚语读正确、读流利
2、我是识字小能手
（1）给生字注拼音口头组词移谋柴焰易折搓绳斤挑根独满容（2）我还能找出学习这些字的方法同部件的字：同偏旁的字：（3）我还要把加点的字好好读一读，并规范地写在田字格里3、再读课文，感悟谚语的含义三、互学1、和对子对读谚语
2、和对子一起交流独学收获
3、小组内交流，互相解疑
四、展示成果，共同成长1、小组展示独学群学成果
2、其他小组补充、建议、质疑、点评
五、反馈检测二年级语文上册《识字5》导学案1．说说你知道的谚语及谚语给我们生活和学习的启示
2、看看写写yíhuādúfàngbúshìchūn，bǎihuāqífàngchūnmǎnyuán
六、整理导学案（使用双色笔）七、学习反思自我评价：（打：“√”）今天的课堂中，你对哪项工作最满意
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