计算机多媒体在数学教学中的应用【摘要】：随着科学技术的迅速发展，人类社会进入了信息时代，教育信息化已成为现代教育改革的重要标志。计算机多媒体的功效在数学教学中表现的尤为明显，其教学特点鲜明，教学内容丰富，激发学生学习兴趣，使得抽象、枯燥、静止的教学内容具体化、趣味化、动态化，并逐步打破“填鸭式、满堂灌、一言堂”旧的传统教学方法，构建起新型的数学教学模式。【关键词】计算机多媒体教学功效数学教学教学模式当今，信息技术突飞猛进，以多媒体技术和网络技术为核心的信息技术，正迅猛冲击着整个教育，在数学课堂教学中引入多媒体技术，这是教育改革的需要，也是时代发展的需要。如何适应教育环境的这种深刻变化，如何最有效地使用信息技术提高数学教学质量，就成为广大教育工作者一个迫切需要研究的问题。一、计算机信息技术在教学中应用的必要性目前很多老师都开始使用powerpoint软件来制作课件，并且将其应用到课堂上，通过多媒体动画模拟、局部放大、过程演示等手段来解决传统教学中存在的难以表达、学生难以理解的抽象等内容。它改变了“一张嘴一支粉笔一块黑板”单调的传统教学方法，优化了课堂，大大提高了教学效率和质量。在现代教育“以人为本”的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我们的教学活动中，为学生和老师打开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇明亮的窗户，我们一起聆听鸟语花香;一起欣赏春花秋月;一起感受阳光的温暖;一起体味秋风的柔情。我们的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。随着现代教育技术的发展，信息技术的进步，一些传统的教学模式已不适应现代教学模式，取而代之的是计算机多媒体辅助技术在课堂教学中的应用。多媒体技术定义多媒体技术（MultimediaTechnology）是利用计算机对文本、图形、图像、声音、动画、视频等多种信息综合处理、建立逻辑关系和人机交互作用的技术。
