《清塘荷韵》课件VIP免费

清塘荷韵季羡林作者简介季羡林:1911年生,山东临清县人。1934年毕业于清华大学，1935年留学德国，1946年回国后任北京大学教授、曾任北大副校长、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家。他精通12国语言，对印度语文文学历史的研究建树颇多博通古今·学贯中西濯清涟而不妖出淤泥而不染清水出芙蓉，天然去雕饰。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。灼灼荷花瑞，亭亭出水中。咏荷名句咏荷名句：屈原：“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”周邦彦：“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。思考探究：作者笔下的荷花美在何处？思考探究：作者笔下的荷花美在何处？123美：坚韧顽强1阅读3－6自然段，勾画描写荷生长过程的句子，思考作者的心情是怎样变化的？第一年第二年第三年第四年什么也没有仍然什么也没有细弱单薄、可怜兮兮的五六个叶片出现一大片绿叶，并迅速扩张，遮蔽了半个池塘希望—事与愿违（失望）翘盼—灰心（灰心）盼星星盼月亮—虽微有希望但究竟仍是令人灰心（仍灰心）迟迟疑疑———疑云一扫而空——狂喜（狂喜）1作者在第四年是怎样描写荷花的生长？一夜之间：突然长出了一大片绿叶。几天之内：池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖，自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间：就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。十几天的功夫：荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。美：秀雅脱俗美：安宁静谧“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”——《入若耶溪》（南朝王籍）这月夜之静，荷塘之美，由白猫一扑之趣带出。以动写静分析文题：清塘荷韵清塘荷花美：荷韵形韵：荷是秀雅的，它迎风弄姿，睥睨一切。神韵：荷是顽强的，它活埋四年，不曾言弃。情韵：荷是宁静的，它优美淡然，脱离尘世思考探究:作者为何种荷？明明是洪湖的莲子，周一良先生为什么命名他是“季荷”，而作者还非常高兴？热爱、执着评价：学问精深为人朴厚有深情这深情，关乎人，关乎物，关乎草木虫鱼，日月星辰，人类对大自然的态度（包括地球上一切有生命之物），大而言之，是关于人类生存的问题；小而言之，对个人来说，常常表现为一种品格，一种感情，一种情操。但凡有仁爱之心的人，对一草一木，一鸟一兽，无不关爱备至。马缨花慰寥寂寞，二月兰同其痛苦，牡丹、香橼振奋精神，枸杞、夹竹桃平添诗意。——热爱自然、热爱生命资料链接：季老在黑暗残酷、泯灭人性的“文革”时代,他不堪忍受那残暴的批斗与羞辱，在生与死的抉择中决意自杀。他反复思索种种自杀方式，最终选定吃安眠药死。正当他要实施自杀时，突然被揪去批斗，狠打暴踢，鲜血流淌。他的思想却发生了变化：“不想死了”，“还是活下去吧”。他决意忍辱偷生，坚持自己的信念。于是，为着适应不断的批斗，他竟然想出每天站在自家阳台上进行“批斗锻炼”：“低头弯腰，手不扶膝盖，完全自觉自愿地坐喷气式”，“还在心里数着数，来计算时间，必至眼花流泪为止”。——坚守希望、热爱生活风乍起，一片莲瓣坠入水风乍起，一片莲瓣坠入水中，它从上面向下落，水中的中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。像小船似的漂在那里。…………像像””池花对影落池花对影落””这样的境界究竟这样的境界究竟有几个人能参悟透呢有几个人能参悟透呢??——恬淡超然的生命态度资料链接：●辞三大头衔“三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”这三顶桂冠指的是民间封给他的“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”称号。这位97岁高龄的老人是如何对待罩在自己头顶的灿烂光环的——资料链接：季老研究佛学梵文较有造诣，他的研究与印度文化、佛教有着密切关系。佛教自西汉东移传入我国，作为佛教“净土”代表的荷花丰富了中国荷花文化的内涵。从佛教的观点来看，莲花（即荷花）是释迦牟尼的宝座，它是不受轮回的污浊环境影响的“佛的本质”，加...