第 2 页精品文档---下载后可任意编辑《清塘荷韵》课后习题练习册及答案 《清塘荷韵》课后习题练习册及答案 一、—荷(线索):想荷(1－2 ...
精品文档---下载后可任意编辑《清塘荷韵》阅读赏析 4 篇 《清塘荷韵》阅读赏析 4 篇 《清塘荷韵》阅读赏析(1) 《清塘荷韵》教学设计...
《清塘荷韵》读后感 拜读季羡林先生的《清塘荷韵》，不禁被文中优美的言词，深刻的思想所折服。文章意味蕴藉，仅已栽荷小事便道出了深藏在...
2011-2012 初二语文（下）学案 编号： 使用时间： 编制人： 审核： 领导签字： 使用教师 《清塘荷韵》导学案 学习目标1．有感情的...
清塘荷韵季羡林 季羡林：（ 1911—— ）当代学者，教授。作者简介季羡林 : 1911 年生 , 山东临清县人 。 1934 年毕业于清华大学...
《清塘荷韵》说课稿各位领导，老师;大家好！今天我说课的内容是河大版八年级上册第23课《清塘荷韵》。古往今来，文人墨客无不爱荷赞荷。有...
第1页《清塘荷韵》读后感（14篇）《清塘荷韵》读后感篇1《清塘荷韵》是季羡林先生于八十六岁高龄时完成的一篇上乘佳作，它清爽俊逸，脱尽浮...
清塘荷韵第一课时【学习目标】１．体会课文语言优美，句式整散相间的特点。２．体味课文形神兼备，动静结合，正面与侧面描写相结合等表现方...
清塘之荷生命之韵《清塘荷韵》是季羡林先生于八十六岁高龄时完成的一篇上乘佳作，它清新俊逸，脱尽浮华，行文平易晓畅，直白中蕴蓄着哲理，...
清塘荷韵季羡林作者简介季羡林:1911年生,山东临清县人。1934年毕业于清华大学，1935年留学德国，1946年回国后任北京大学教授、曾任北大副校...
语文八年级上翼教版第22课《清塘荷韵》教案1教学目标：1、品读描写荷花的词句，欣赏荷之形韵美。2、理解抒情议论句，品味荷之神韵美。3、理...
语文八年级上翼教版第22课《清塘荷韵》教案4【学习目标】1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。2、品味荷之韵：张扬生命的强者...
语文八年级上翼教版第22课《清塘荷韵》教案5教学目标：1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化2、品味荷之韵：张扬生命的强者，彻...
语文八年级上翼教版第22课《清塘荷韵》教案2教学目标：1、理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化。2、品味荷之韵：张扬生命的强者，...
语文八年级上翼教版第22课《清塘荷韵》教案3导入：“荷叶田田，莲花迎风”，“荷”，作为中国文人精神的一种寄托，她实在承载着太多美丽的...
语文八年级上翼教版第22课《清塘荷韵》教案6教学目标1．理清行文思路，把握作者情感的变化2．朗读品味语言，感受作者对荷的生命力的赞美之...
24/12/28思考探究：作者笔下的荷花美在何处？导入新课：同学们，有一种花，她亭亭净植、冒着暑热开放、出淤泥而不染。这种花是——荷花。自...
《清塘荷韵》教学设计教学目标：1、整体感知散文，理解作者对荷的感情。2、研读课文，把握作者笔下荷的形象，体会荷的内在神韵。3、理解作...
《清塘荷韵》教学设计【教学目标】1、知识与能力：能够理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化；2、过程与方法：能够用散文鉴赏的方法...
清塘荷韵第一课时【学习目标】１．体会课文语言优美，句式整散相间的特点。２．体味课文形神兼备，动静结合，正面与侧面描写相结合等表现方...
