顶碗少年课件VIP免费

赵丽宏赵丽宏预习交流预习交流作者简介作者简介需掌握的字词需掌握的字词赵丽宏（赵丽宏（1951——1951——））诗人、散文家。上海市崇明县人。诗人、散文家。上海市崇明县人。19681968年中年中学毕业后曾下乡“插队”，种过田，当过乡邮员、学毕业后曾下乡“插队”，种过田，当过乡邮员、教师。教师。19771977年考入华东师范大学中文系。年考入华东师范大学中文系。19819822年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为中年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作。现为中国作家协会全国委员会委员。著有散文集《生国作家协会全国委员会委员。著有散文集《生命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。赵丽命草》、《爱在人间》、《玛雅之谜》等。赵丽宏散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，宏散文叙写清新明丽，重视创造诗的意境和情调，是一位有创作个性的散文作家。是一位有创作个性的散文作家。解释下列词语：解释下列词语：萦绕：萦绕：陶醉：陶醉：不知所措：不知所措：喧哗：喧哗：惊心动魄：惊心动魄：盘旋往复。很满意地沉浸在某种境界。不知怎么办才好。形容惊慌或受窘的样子。大声说笑，声音嘈杂。形容使人十分紧张。初读课文理清情节初读课文理清情节顶碗少年经历了两次失败，面对这顶碗少年经历了两次失败，面对这两次失败，他的表现如何，观众的表现又两次失败，他的表现如何，观众的表现又是怎样的？试分析他们当时的心理活动。是怎样的？试分析他们当时的心理活动。探究质疑，把握文章主旨。探究质疑，把握文章主旨。作者花很多笔墨，描写在场观众的表现有作者花很多笔墨，描写在场观众的表现有何作用？何作用？作者在文中三次写到“金边红花白瓷碗”，作者在文中三次写到“金边红花白瓷碗”，三次写有何不同，为何这样写？三次写有何不同，为何这样写？““那位白发老者嘴里低声说了句什么”，那位白发老者嘴里低声说了句什么”，根据上下文，你想想他可能说了什么？根据上下文，你想想他可能说了什么？布置作业，巩固拓展。布置作业，巩固拓展。如果你是现场的一位观众，你想对顶碗少如果你是现场的一位观众，你想对顶碗少年说些什么呢，把你想说的话写下来。年说些什么呢，把你想说的话写下来。课外阅读赵丽宏的其他散文。课外阅读赵丽宏的其他散文。