思想品德课教学学生问卷调查表隆林县民族中学九年级（145）班共50人1.你所在的年级A.七年级（0）B.八年级（0）C.九年级（50人）2、你的思想品德老师在课堂上或课外开展过活动式教学吗？Ａ、经常开展（40人）Ｂ、偶尔进行（7人）Ｃ、没有开展过（3人）3、你对思想品德课开展的各种活动喜欢吗？A.、非常喜欢（42人）B、较喜欢（6人）C、不喜欢（2人）D、无所谓（0人）4、在思想品德课堂上你们开展得最多的活动是（）,你最喜欢的活动是（）A、小组合作讨论（30人）B、演说、辩论（10人）C、讲故事（8人）D、表演小品（2人）E、___________（0人）5、你们的思想品德课会开展课外或校外实践活动吗?A.、经常（44人）B、从没有（1人）C、偶尔（5人）6、你们的思想品德课最常开展的课外实践活动是Ａ、调查、参观、访问、观察和观测（42人）B、写小论文（6人）Ｃ、编辑小报（2人）7、你觉得我们在思想品德教学中开展各种活动有没有必要？A、有必要（47人）B、没有必要（1人）C、无所谓（2人）8、你认为开展活动对你哪方面的能力提高最有帮助？1A、语言表达能力（28人）B、动手能力（5人）C、社交能力（8人）D、写作能力（5人）E、团结协作能力（3人）F、其他能力（1人）9、在思想品德课堂活动以及课外活动中，你有没有主动、积极地参与呢？A、有（46人）B、没有（1人）C、应付了事（3人）10、你班在思想品德课堂上开展的各种教学活动的效果好吗？A、好（46人）B、不好（0人）C、一般（4人）11、平时老师在活动过程中对学生会进行指导吗？A、会给以积极的指导，鼓励学生思考和开展合作学习（47人）。B、有时有指导，偶尔开展合作学习活动。（2人）C、放任学生，不太注重指导学生。（1人）12、你的思想品德老师在开展完活动后会进行反馈、会表扬学生吗？A、经常会（48人）B、有时会（2人）C、从来没有（0人）13、平时在开展活动式教学时老师会使用多种教学手段吗？A.善于使用各种教学手段、工具，特别是多媒体、网络等现代教育技术手段。（48人）B.教学手段简单，偶尔采用多媒体教学。（2人）C.教学手段单一、传统，无多媒体教学。（0人）14.如果有同学不喜欢思想品德课,你认为主要原因是A.课程本身实用价值不大（30人）B.教材内容比较深奥（10人）C.老师上课不生动，脱离学生生活实际（3人）D.与教材和老师无关,只是不感兴趣（7人）215.有同学喜欢上思想品德课,你认为主要原因是A.对个人成长有重要意义（44人）B.贴近社会生活，有时代感（3人）C.有利于培养学生的分析和解决问题的能力（2人）D.为了获得好成绩（1人）16.对与你学习生活和社会生活相联系的思想品德事件,你的关注状况是A.非常关注（41人）B.有时关注（8人）C.极少关注（1人）17.你对思想品德课程中实践活动的态度是A.重实践活动型题目,但不太注重实践活动过程（14人）B.重视但不喜欢（6人）C.重视而且很有兴趣（30人）18.你在思想品德课程学习中更加注重A.考试分数（39人）B、.刻苦努力程度（4人）C.学习中的诸多见解（3人）D、学以致用、提高自身修养（4人）19.你最希望老师上课时A.常使用多媒体手段（48人）B.以讲授知识为主（0人）C.多组织课堂活动，多联系生活实际（1人）D.拓宽知识面,深化理论的讲解（1人）20.思想政治课课堂上同学们提出问题或是发表观点A.机会很多（33人）B.有一些机会（10人）C.机会难得（5人）D.基本没机会（2人）21.你是否经常参加时政热点报告,时事知识竞赛,小论文,学科板报,社会调查,专题研究等活动3A.经常（30人）B.有时（12人）C.偶尔（6人）D.从不（2人）22.实践活动前你是否经常进行实践活动设计(如实践活动主题和目的的确定,实践活动的步骤和方法,事实和数据处理的方法等A.经常（35人）B.偶尔（13人）C.极少（2人）23.你们思想品德课作业的主要形式是A.做练习题（43人）B.查阅资料或阅读图书（4人）C.主题研究（1人）D.社会调查（2人）24.在实践活动中你更重视的是A.活动设计（13人）B.活动过程（35人）C.活动报告（2人）25.在教师讲评试卷时,你一般的做法是A.直接对答案,不作分析（8人）B.对个别题目作简单分析（13人）C.详细分析答错的原因（29人）26.你认为影响思想品德学习质量和效果的最...
