灵璧县实验小学分数的基本性质义务教育教科书五年级上册（北师大版）3122814分别涂出下列分数，说一说你有什么发现？123824112382414182123==分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？小组合作要求：1、每组用形状、大小相同的纸折出一组大小相等的分数，并写下来。2、用彩笔涂一涂你折出的每一个分数。3、对比验证，这组分数为什么大小相等？观察、思考:从左往右看,分数的分子和分母是按照什么规律变化的?分数的分子和分母同时乘一个不为零的数，分数的大小不变。分数的分子和分母同时除以一个不为零的数，分数的大小不变。从右往左看,分数的分子和分母又是按照什么规律变化的?分数的分子和分母同时乘一个不为零的数或者同时除以一个不为零的数，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。不为零的数同时同时不为零的数第一关：对口令。3285＝20（）4＝60484224＝（）7128＝（）（）在括号里填上合适的数3245（）85128＝（128＝23第二关在一分钟内,写出相等的分数,看谁写得最多。第三关：写数游戏。用２，３，４，６，９，1２六个数字，写出３个大小相等的分数，每个数字只许用一次。6293124==第四关：
