第三节两栖动物的生殖与发育新课讲授：情景谈话：同学们你们谁见到过蝌蚪，在什么环境中看到的？蝌蚪最终变成什么？说出来大伙听听。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；赵师秀（宋）指导阅读展示问题：青蛙什么时候开始鸣叫？是不是所有的青蛙都会叫？鸣叫的目的是什么？春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏。蛙鸣叫2、青蛙的叫声有什么意义呢？只有雄蛙能鸣叫。1、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？它们扬声高歌的目的，意在寻找伴侣.3、抱对有利于精液直接排在卵上，这样就会提高卵的受精率。产卵：体外受精请你说出蝌蚪生长的正确顺序。123454—1—2—3—5思考巩固受精卵蝌蚪幼蛙成蛙生活在水中用鳃呼吸生活在水中、陆地上用肺呼吸青蛙的发育过程：变态发育比较早期蝌蚪成蛙生活环境四肢尾运动器官呼吸器官水中水中和潮湿的陆地无有有无尾四肢鳃肺和皮肤青蛙的生殖和发育卵——蝌蚪——幼蛙——青蛙生殖方式：发育方式：发育过程：变态发育有性生殖幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大的差异受精方式：体外受精青蛙的生殖和发育幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。根据青蛙的发育特点，两栖动物的生存依赖于怎样的环境？出示资料展示问题：1、环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？2、畸形蛙的出现是什么原因造成的？资料分析：知识拓展关注生活上述事例说明了在生活当中存在着什么现象？青蛙的无声抗议村民正疯狂地把它们从土中掘出。思考问题在我们的家乡，两栖动物的生活环境如何？它们的数量是不是在不断减少?在你身边有没有捕杀青蛙的现象？作为中学生我们应当怎么做。习题精选巩固知识一、选择题1、某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可第二天蛙就死掉了。蛙死亡的原因是（）A、无法呼吸B、饥饿C、惊吓D、水质有问题2、青蛙幼体的呼吸器官是（）A、鳃B、肺C、气管D、表皮3、从蝌蚪发育到青蛙，呼吸器官的变化是（）A、鳔、鳃、肺B、外鳃、肺C、内鳃、肺D、外鳃、内鳃、肺4、青蛙的发育称作（）A、完全变态发育B、变态发育C、不完全变态发育D、两栖发育5、关于两栖动物的说法中错误的是（）A、两栖动物是从水生过渡到陆生的脊椎动物B、既能在陆地上生活又能在水中生活的动物是两栖动物C、两栖动物的成体虽然生活在陆地上，但不能离水太远D、蝾螈、大鲵和蟾蜍都是两栖动物板书设计第三节两栖动物的生殖和发育一、青蛙的生殖和发育1.鸣叫：雄蛙求偶2.抱对：提高受精率3.生殖发育：体外受精，变态发育受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙二、两栖动物的生殖发育与环境的关系环境变迁，水质污染多谢指导多谢指导
