化学方程式自主梳理一、质量守恒定律1.质量守恒定律_____________的各物质的_____________一定等于反应后生成的各物质的_____________，这个规律叫做质量守恒定律。2.质量守恒的原因（微观解释）因为化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质（生成物）的过程。也就是说，在化学反应前后，原子的种类_____________，原子的数目_____________，原子的质量_____________，所以宏观表现出：化学反应前后各物质的质量总和必然相等。二、化学方程式1.定义用_____________来表示化学反应的式子叫做化学方程式。2.化学方程式提供的信息(1)表明了_____________、_____________和_____________。（2）表示各物质之间的质量关系，即__________________________________。3.化学方程式的读法（以2H2O通电2H2↑+O2↑为例）（1）质的方面：在_______________的条件下_______________分解生成和_______________和_______________。（2）量的方面：每_______________份质量的水在通电条件下分解生成_______________份质量的氢气和_______________份质量的氧气。师生互动一、正确理解质量守恒定律探究：质量守恒定律是中学化学一个非常重要的定律，要正确理解质量守恒定律需注意以下几点：(1)质量守恒定律对化学反应有意义,对物理变化无意义。（2）质量守恒定律只适合于质量守恒，而不是体积守恒，也不是反应前后分子数守恒。（3）不能把“参加反应的各物质”简单地理解为“反应物”，因此化学反应中往1∕5往存在“某些物质的过量”问题。（4）很多化学反应中有气体或沉淀生成，因此“生成的各物质质量”总和包括固液、气三种状态的物质，不能因为生成了气体，而误认为质量减少、不符合质量守恒定律。（5）质量守恒定律中的“五个不变、两个改变、一个可能改变”：一个可能改变：分子总数可能改变【例题1】工业上用氨气（NH3）除去大气污染物之一——二氧化氮，其原理用化学方程式表示为：6NO2+8NH37X+12H2O，则X的化学式为（）A.N2B.NOC.N2OD.HNO3解析：根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目不变，则生成物7X中含有14个氮原子，故X的化学式为N2。答案：A绿色通道:本题是一道化学与生活相结合的题目，解答此类题目要注意化学反应前后的几个不变：物质的总质量不变；原子的数目、种类、质量不变；元素的种类、质量不变。针对训练:1.已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法正确的是（）A.图示中的反应物都是单质B.图示中共有四种分子C.该反应属于化合反应D.该图示不符合质量守恒定律2∕5二、化学方程式的含义及读法探究：（1）化学方程式提供的信息：①表明了反应物、生成物和反应条件；②表明了反应物和生成物之间的粒子个数比；③表明了反应物和生成物各物质之间的质量比，即相对分子质量乘以化学计量数之比。（2）化学方程式的读法：以C+O2CO2为例，其读法为：①质的方面：碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳；②量的方面：每12份质量的碳和32份质量的氧气在点燃的条件下生成44份质量的二氧化碳。【例题2】如图，四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义。下列四个化学方程式中，同时符合这四位同学所描述的是（）A.S+O2SO2B.2CO+O2CO2C.2H2+O22H2OD.CH4+2O2CO2+2H2O解析：根据四位同学的描述，该反应是化合反应，排除D项；各物质的分子个数比为2∶1∶2，排除A项；各物质的质量比为1∶8∶9，排除B项。答案：C3∕5绿色通道:本题考查了化学方程式所表示的意义。在学习中要注意从质的方面和量的方面来理解化学方程式。针对训练:2.小明从化学方程式4P+5O22P2O5总结的信息中正确的是（）①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.科学家正研究在太空建一个把太阳光变成激光的装置，然后用激光照射添加了催化剂二氧化钛（TiO2）的水，水就能有效地分解产生氢气和氧气，即2H2O2H2↑+O2↑。某同学看到此化学方程式，即想到以下两点：①水在激光和催化剂TiO2的作用下能分解产生氢气和氧气；②...
