课程负责人简介曾玲娟，女，华东师范大学心理学系教育学学士，北京师范大学心理系教育学硕士，现为广西师范学院教育系教授,硕士生导师，任广西师范学院教育科学学院副院长。先后担任了《心理学》、《教育心理学》、《普通心理学》、《变态心理学》、《教学心理专题》、《青少年心理发展与教育专题》等本科和研究生课程的教学工作，主持省部级、地厅级各类课题8项，在2009年荣获广西自治区教学成果一等奖。主要的研究方向是教师心理和青少年发展心理研究。在国内较早开始关注并实证研究教师职业倦怠现象，公开发表了学术论文三十余篇，其中专业核心是“心理健康教育”，在教师心理和青少年发展与教育这两大领域中，深入探讨了现今心理学界的热点课题：倦怠（包括职业倦怠、学业倦怠）、学习动机和积极心理品质等，所写学术论文公开发表在心理学专业两大权威期刊之一《心理科学》及其它各级各类学术期刊上，其中全国中文核心期刊8篇，CSSCI3篇，人大复印资料全文转载2篇；由高等教育出版社、北京师范大学出版社等公开出版心理学方面的教材和论著6部。在教学方面多次被评为广西师范学院优秀教师、“三育人”先进个人、成人高等教育优秀教师。作为学科带头人被评为优秀教研室主任。带领的教学与科研团队在09年被评为广西师院优秀教研室。2010年以来，一直担任国培计划——中西部骨干教师培训广西中小学"心理健康教育"学科项目培训的首席专家。近年来，科研成果主要有：1．解析当代大学生学业倦怠，广西师范学院学报（哲社版），2005（4）2．学校心理健康教育教师胜任力培养初探，《心理科学》2007，30（4）3．生命中不能承受之重－大学生自杀的心理学分析，《大众心理学》2007（11）4．学困生演变轨迹探析与转化策略研究，教育导刊2008（8）5．学习动机培养的心理学研究，广西教育，2008（11）6．心理健康帮手——高师生基本素质能力结构新内容解读，广西师范学院学报（哲社版），2008（4）7．弹性理论在心理健康教育中的价值思考，学术论坛，2009(5)8．论南宁市幼儿教师的幸福感的特点研究，湖南工业大学学报（社会科学版）2009（1）9．幼儿教师主观幸福感与工作满意度、社会支持的关系，中国健康心理学杂志，2009(7)10．无畏的希望——希望理论对教育的启示，经济与社会发展，2009(5)11．诚信行为的动力分析及维护策略探讨，学术论坛，2010（6）12．小学生学习拖延现状调查及对策思考，上海教育科研，2010（9）13．大学生主观幸福感及其与心理控制源的关系研究，2011（14）14．中学生心理辅导，高等教育出版社，200915．职业教育心理学，北京师范大学出版社，201016．学校心理健康教育教程，北京理工大学出版社，200917．教师专业发展的新路径－地方高师院校教师教育专业学生“新三手”能力培养研究与实践，华东师范大学出版社，2009主持或承担的部分课题：1.民族地区流动儿童心理健康调查与促进研究，广西教育科学规划课题，主持，2010－20122.地方高师院校应用心理学专业人才的立体化教学体系构建的行动研究，广西新世纪教改项目，主持，2011－20123.民族地区大学生主观幸福感的特点、影响因素及其培养研究，广西教育厅科研项目（200704LX243），主持，2007-20094.应用心理学人才的开放式培养模式研究与实践，广西师范学院新世纪教改项目，主持，2006-20085.大学生负向心理与行为的社会文化因素探讨及对策研究，广西师范学院，主持，2005－20076.新世纪心理健康教育人才培养的研究与实践，广西新世纪教改工程项目，主要完成人，2006—20087.心理健康教育，广西自治区精品课程，负责人，2007—20098.师德与教师心理，广西区域性教师教育网络联盟计划成员资格暨远程非学历培训课程资源开发与实施，主要完成人，2008-20109.地方高师院校教师教育专业学生“新三手”能力培养研究与实践，新世纪广西高等教育教学改革工程项目，主要完成人之一，2004－2008
