看了这题目，请你闭上眼睛感受一下，在你的脑海中浮现出一幅怎样的画面？（在温暖的冬阳下，一群骆驼队从远处走来，驼铃声悦耳动听，童年的“我”站在旁边静静地看着。）这个题目把三种事物编织在一起，充满诗情画意，会令我们产生许多遐想。每个人都有美好的童年，童年发生的事往往充满稚趣，又很有意思，它们像一颗颗闪亮的珍珠收藏在我们的记忆里，今天就让我们和作者一起回忆他那充满稚气的童年往事吧!作者简介及写作背景“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面。林海音是台湾著名女作家。她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾。林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了《城南旧事》一书，深受读者喜爱。《冬阳·童年·骆驼队》一文正是《城南旧事》这本书的序言。不能忘怀的北平！那里我住得太不能忘怀的北平！那里我住得太久了，像树生了根一样。童年、少女、妇久了，像树生了根一样。童年、少女、妇人，一生的一半生命都在那里度过。快乐人，一生的一半生命都在那里度过。快乐与悲哀，欢笑和哭泣，那个古城曾倾泻我与悲哀，欢笑和哭泣，那个古城曾倾泻我所有的感情，春来秋往，我是如何熟悉那所有的感情，春来秋往，我是如何熟悉那里的季节啊！里的季节啊！————《苦念北平》《苦念北平》林海音林海音1.借助文中注音和工具书把课文读正确、流利。2.思考：（1）课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？（2）作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？自学提示：冬阳·童年·骆驼队学骆驼咀嚼想骆驼为何系铃感觉冬阳温暖夏日不见骆驼①那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。•你觉得哪些语段或者语句最有意思，找出来读一读，并说一说自己的感受。今天生活在城里的孩子，能看到骆驼是不大容易的事，在旧北京却经常可以看到冬天里拉煤的骆驼队。因为爸爸买煤，使“我”有机会细细地看这样一种大个动物。“我”看得多细呀，看它们的脸，看它们的牙，看它们咀嚼的动作，看它们的大鼻孔，看它们的胡须；看得多入神啊，看着看着，自己的牙齿都动起来。看着看着，就喜欢上了它们，虽说觉得长得丑，却并没有厌恶的意思，这是一个孩子真实的想法。孩子好奇的表情跃然纸上，孩子天真的神态也展露无遗。②夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈妈：“夏天它们到哪里去?”这句话显然问得没头没脑，所以妈妈才问：“谁?”正是这看似没头没脑的话，才把小小“我”内心对骆驼队的思念表现出来了。因为思念骆驼，头脑里满是骆驼的事情，所以情不自禁地把心里想的问题问了出来。暑去寒来，骆驼队来了又走了，走了又来了，童年也在这岁月的流逝中远去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。这句话清晰地传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝、物是人非的感叹。③夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。④我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的驼铃声。童年重临于我的心头。作者童年那段日子显然永远留在她的记忆中，让她怀念不已，让她回味不已。在回忆中，发现童年的一切，并没有走远，骆驼队仿佛就在眼前，驼铃声仿佛也响在耳边，童年的一切，又在心头出现。作者以朴实纯真的笔调，梦作者以朴实纯真的笔调，梦境般的语言，把我们带到一个特定的境般的语言，把我们带到一个特定的环境，去看一个孩子童年的侧影，其环境，去看一个孩子童年的侧影，其中景和情既清晰，又那么朦胧。骆驼中景和情既清晰，又那么朦胧。骆驼队是留在作者童年里鲜明的记忆，它队是留在作者童年里鲜明的记忆，它们脖子上的铃声，则是童年中美妙的们脖子上的铃声，则是童年中美妙的音响。就在这种淡淡的回忆中，我们音响。就在这种淡淡的回忆中，我们真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦，真切地看到了作者对童年的魂牵梦萦，对早已走远的童年的依依流连。对早已走远的童年的依依流连。
