教育资源素材评价量表一、文本素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确,无二义性
()(√)()()()内容健康,无迷信、黄色和反动内容
(√)()()()()内容来源须符合国家新课程标准要求
()(√)()()()教学性能有效的支持所属教学单元的内容
(√)()()()()适用于相应的使用者
()(√)()()()包含应有的信息量
()(√)()()()技术性文本素材的编辑风格符合其内容
()(√)()()()规范性无错别字和英文大小写的错误
(√)()()()()有合法的知识产权
()(√)()()()二、图形(图像)素材√评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确,无二义性
()(√)()()()内容健康,无迷信、黄色和反动内容
(√)()()()()内容来源须符合国家新课程标准要求
()(√)()()()教学性能有效的支持所属教学单元的内容
()(√)()()()适用于相应的使用者
()(√)()()()包含应有的信息量
()(√)()()()技术性图片质量清晰()(√)()()()图片格式和大小恰当(√)()()()()规范性有合法的知识产权
()(√)()()()艺术性色彩搭配合理
()(√)()()()元素布局合理
()(√)()()()三、音频素材评价项优良中较差差科学性资源内容表述清晰、准确,无二义性
()(√)()()()内容健康,无迷信、黄色和反动内容
(√)()()()()内容来源须符合国家新课程标准要求
()(√)()()()教学性能有效的支持所属教学单元的内容
(√)()()()()适用于相应的使用者
()(√)()()()包含应有的信息量
()(√)()()()技术性软件配置要求程度适当
()(√)()()()文件格式和大小恰当
()(√)()()()声音流畅、清晰
(√)()()()()规范性有合法的知识产权
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