机器人邮差一、教学目标知识与技能：1.了解能力风暴VJC1.5仿真系统及其运行环境。2.学会用直行、转向两个模块编写程序。过程与方法：在动手操作过程中理解直行、转向模块的使用方法，学会根据需要设置模块中的参数。情感态度和价值观：培养自主学习和动手实践的能力，.激发学生对机器人进一步探究的兴趣。二、教学重点与难点教学重点：会用“直行”和“转向”模块编写程序。教学难点：恰当调整模块中的参数。在机器人，修改参数时掌握固定一个的方法，能很快调整到一个好的状态。三、课前准备安装机器人开发软件仿真版vjc1.5。四、教学过程（一）情境导入师：同学们，随着网上购物的兴起，邮递行业频频出现由于突然间收到太多快件，来不及分拣、送达的情况。同学们你们有什么好办法可以解决这个问题吗？（引导学生提出可以设计机器人来完成）那好这节课我们就来设计一款机器人邮差帮助我们完成一些简单的投递任务吧——出示课题设计意图：通过建立情景，使学生感受到机器人的学习与生活实际的联系，进一步提高学生的学习积极性，激发其兴趣，使学生对模块使用有更深一步的掌握。（二）自主学习学案提前下发给学生，提问本课的学习目标及重难点。1.小小培训师设计意图：利用任务驱动的教学理念，规定具体任务和要解决的问题，让学生带着问题去学习，激发学生学习动机，培养学生自主学习的能力。（1）任务名称：走直线任务说明：控制机器人向前走、向后走和往返走任务目的：掌握“直行”模块的用法。（2）任务名称：学转弯任务说明：控制机器人实现90度、180度、360度转向任务目的：掌握“转向”模块的用法。2.小小调度师这部分属于对学生的拓展训练，要求学生以组为单位自由选择投递路线、程序分析并调试，最终完成投递任务。设计意图：加强练习，锻炼了学生分析问题，解决问题的能力。进一步提高编程能力。（三）作品展示设计意图：检验并评价学生的学习情况，引发学生对所学知识进行更深入的思考，为学习下节课内容做好铺垫。五、总结
