第3讲氧气的制取考点一氧气的制取1．工业制法——分离液态空气法(1)原理：利用空气中液态氧和液态氮的沸点不同，采用低温蒸发的方法，此法属物理变化。(2)过程：空气――→降温加压液态空气――→蒸发－196℃氮气氧气2．实验室制法(1)实验装置温馨提示：1.加热高锰酸钾制取氧气时发生装置A中试管口略向下倾斜且要放一团棉花。2.用排水法收集气体时要待气泡连续均匀冒出。3.实验结束时要先撤导气管再停止加热。4.装置B中长颈漏斗下端管口应伸入液面以下。(2)实验原理及操作步骤方法一、二方法三反应原理2KClO3=====MnO2△2KCl＋3O2↑2KMnO=====△K2MnO4＋MnO2＋O2↑2H2O2=====MnO22H2O＋O2↑发生装置AB或C操作步骤①查②装③定④点⑤收⑥离⑦熄①查②装③倒④收收集方法由于氧气不易溶于水，可用排水法收集，即装置D；由于氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，即装置E验满方法若用排水法收集，当看到瓶口有气泡冒出时，表明氧气已满；若用向上排空气法收集，当把带火星的木条放在集气瓶口时，若木条复燃表明氧气已满检验方法将带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条立即复燃，证明是氧气3.催化剂和催化作用(1)定义在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质。(2)特点——“一变，二不变”①改变化学反应速率，可以加快也可以减慢；②反应前后催化剂本身的质量和化学性质不变。考点二化合反应和分解反应反应类型分解反应化合反应概念由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应特征一变多多变一实例高锰酸钾受热分解硫在氧气中燃烧共性都是化学变化例1(2014·十堰)下列有关催化剂的说法正确的是()A．在化学反应后其质量减小B．在化学反应前后其化学性质发生了变化C．在化学反应后其质量增加D．催化剂能改变化学反应速率解析：催化剂在化学反应前后质量不变，化学性质不变，只改变其他物质的化学反应速率。答案：D方法总结：催化剂的特点是“一变，二不变”：能改变其他物质的化学反应速率，“改变”包括“加快”和“减慢”两种含义；在化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变。例2(2014·南京)根据下列装置图，回答有关问题。(1)写出装置图中标号仪器的名称：a____________；b____________。(2)写出实验室用H2O2制取氧气的化学方程式____________，可选用的发生装置是____________(填字母)。(3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是________(填字母)。(4)选用D装置收集氧气的原因是__________。解析：固体和液体在常温下制取气体，可选用发生装置B。固体加热制取气体，可选用的发生装置是A。密度比空气大(或小)且不易和空气中的成分反应的气体可以用向上(或向下)排空气法，不易溶于水，且不和水反应的气体可以用排水法收集。答案：(1)试管集气瓶（2）B(3)A(4)氧气不易溶于水且不与水反应方法总结：根据反应物的状态及反应条件，实验室中制取气体的发生装置有两类：“固体加热型”下图中的A、“固液常温型”下图中B；下图中的CDE是收集装置，氧气的密度比空气的大且氧气不易溶于水，因而收集氧气可以选用下图中的C或E装置。例3(2014·济宁)依据不同化学反应的特点，可将某些反应归于同一类型。下面几组分类结果最合理的一组是()①2CO＋O22CO2②CuO＋COCu＋CO2③Na2O＋2HCl===2NaCl＋H2O④Na2O2＋2H2O===2NaOH＋H2O2A．①③B．②③C．③④D．②④解析：本题考查的是化学反应的类型。①既属于化合反应，又是氧化反应；②不属于基本反应类型，是氧化还原反应；③属于复分解反应；④属于复分解反应，故③④为分类最合理的一组。答案：C方法总结：1．溶洞中存在的化学反应：CaCO3＋CO2＋H2O===Ca(HCO3)2，此反应属于(A)A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应2．实验室制取氧气，下列说法错误的是(C)A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气C．装置③可用于收集氧气D．装置④可用于收集氧气3．下列示意图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是(A)4．凡是有元素化合价发生改变的化学反应...
