多指症新课导入新课导入新课导入新课导入第3节人类遗传病二、遗传病的监测与预防一、人类遗传病的种类三、人类基因组计划与人体健康1
举例说出人类遗传病的主要类型
进行人类遗传病的调查
探讨人类遗传病的监测和预防
关注人类基因组计划及其意义
知识目标知识目标教学目标教学目标教学目标教学目标参与“调查常见的人类遗传病”或“搜集和交流人类基因组的研究资料”
能力目标能力目标1
参与人类遗传病的调查活动,认识遗传病对我国人口素质的严重危害
认识遗传咨询和优生等措施对监测和预防人类遗传病的重要意义
对人类基因组计划的意义进行价值判断,表达自己的观点
情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防
重点重点难点难点教学重难点教学重难点教学重难点教学重难点1
如何开展及组织好人类遗传病的调查
人类基因组计划的意义及其与人体健康的关系
一、人类遗传病的种类1
遗传病的概念由于遗传物质改变引起的人类疾病
遗传病的种类单基因遗传病单基因遗传病多基因遗传病多基因遗传病染色体异常遗传病染色体异常遗传病人类遗传病(1)(1)单基因遗传病单基因遗传病A:A:单基因显性遗传病单基因显性遗传病并指、多指并指、多指软骨发育不全软骨发育不全抗维生素抗维生素DD佝偻病佝偻病单基因遗传病指由一对等位基因控制的遗单基因遗传病指由一对等位基因控制的遗传病
偏头痛偏头痛常见的此类遗传病有:并指多指软骨发育不全抗维生素D佝偻病白化病白化病先天性聋哑先天性聋哑苯丙酮尿症苯丙酮尿症进行性肌营养不良进行性肌营养不良B:B:单基因隐性遗传病单基因隐性遗传病色盲病色盲病镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症常见的此类遗传病有:白化病患者苯丙酮尿症苯丙酮尿症进行性肌营养不良(2)(2)多基因遗传病多基因遗传病多基因遗传病指由多对等位基因控制的遗传多基因遗传病指由多对等位基因