走进水浒一、情趣导入1、课前欣赏108将的图片展示，配乐“好汉歌”2、导入语：请看一幅对联：“传梁山好汉杀富济贫扬善惩恶逼上梁山不归路诵大唐圣僧千辛万苦斩妖除魔万里西天取真经”同学们，知道这幅对联写的是哪两本名著吗？(《西游记》、《水浒》)今天我们就一起走进水浒。3、同学们都是听着和看着水浒的故事长大的，哪位小水浒通给大家讲你所了解的水浒，可以是人物、可以是事件。今天我和同学们再次重温水浒。请看第一回“看108将上梁山，天罡地煞齐聚头”二、内容结构篇：(第一回：看108将上梁山，天罡地煞齐聚头)1、(视频)2、《水浒传》采以七十一回为界，前七十一回运用的是“连环列传体”的手法，什么叫“连环列传体”呢！（学生读）这就叫“连环列传体”同学们知道水浒传哪一个好汉第一个出场的。史进结识了鲁智深，然后是林冲、杨志等等……正所谓百川东流归大海，前70回将各路英雄好汉纷纷向梁山聚拢的过程写得丰富多彩而层次分明，令人神往。3、而70回后，108将都上了梁山以后，故事便不再以人物为中心而是以事件为中心来推进，主要内容是（学生读）两赢童贯—→三败高俅—→接收招安—→征辽—→平四虎—→平王庆—→平方腊，在这一过程中英雄们渐渐走上了末路，陆续死去。古代批评家称之为“强弩之末”，金圣叹腰斩《水浒》也正是这个原因。三、精选精读篇(第三回：赏耐庵千古奇文、天下文章揽怀中)金圣叹称水浒为“奇文”今天我们就一起“赏耐庵千古奇文”请同学根据课文“鲁提辖拳打镇关西”的内容完成这张表格。1、赏析“鲁提辖拳打镇关西”同学们想不想到现场去看一看，下面请同学们欣赏一段视频，思考影视作品和文学作品有哪些区别？为什么会有这些区别？（书中的三拳全打在脸上，而电视上只有一拳打在脸上。为什么呢！就视觉效果而言，其实我们看到那一拳效果就已经很让人惊心动魄了，根本不需要再在脸上做文章了。书中是用视味、听觉来突出鲁提辖拳头的威力的，但同学们说这在电视上可以表现吗？导演变换了什么样的手段？一个用桌子横飞，包括还有音响效果，周围人的反映等。）如果“鲁提辖拳打镇关西”可用一个勇字来概括的话，那么“智取生辰纲”就可用“”字来概括了，是怎样的一个智呢？请同学们思考两个问题……2、赏析“智取生辰纲”这是课文中为我们选择的两篇精彩的片断，其实象这样精彩的片断还有很多，如老师印发给大家的“林教头风雪山神庙”也是为后人所称道的部分，请同学们课后细加阅读。现在老师调查一个问题，“书中的异体字知道吗？”读过的同学举手，详细读过的同学举手。（能说出异体字所表达的内容大体有几类吗？这个同学应该是一个读书很仔细的同学，也是一个很有耐心的同学，老师相信你将来必有大成就），同学，这部分的文学价值绝对不逊1色于小说中故事情节部分也就是正文部分。下面我们一起来看两段文字。3、例：这一段主要是对武松行者扮相的描写，“啖人罗刹须拱手，护法金刚也皱眉。”用对比的手法突出武松凶神恶煞、杀气腾腾的模样。这一段主要是对张顺和李逵两在水中搏斗场面的详细描写，“这个似万万锤打就银人，那个如千千火炼成铁汉。”这一句使用比喻和夸张、对比的修辞手法。一方面突出两人肤色一白一黑的特点，另一方面突出两人身体强壮、膘悍的形体特点。这两段文字写得这么样？所以，我们应遍观全书，而不能浅尝辄止，只有这样我们才能做到“天下文章揽怀中”四：人物性格篇：(第二回：品上上人物风采、众说纷纭话英雄)传说，施耐庵先请高手画师把宋江等三十六人画了画像，挂在一间房内，朝夕相对，所以才有今天的栩栩如生的108将。下面请同学们拿出材料。我们一起来看品金圣叹认为的“上上人物”林冲的风采。材料一：林冲赶到跟前把那后生肩胛只一扳过来，喝道：“调戏良人妻子当得何罪！”恰待下拳打时，认得是本管高太尉螟蛉之高衙内。……当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自软了。动作描写：这个动作集中体现了林冲性格优柔寡断的一面，在得知侮辱妻子的人是高俅的干儿子时，因为不愿得罪顶头上司，采取了容忍、退让、妥协、忍气吞声的解决办法。这也是林冲性格的悲剧所在。谁来分析第二则材料材料二：...
