田忌赛马第二课时的教案教学目标：1．理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法。2．学习按一定顺序写的表达方法。3．有感情地朗读课文。教学过程：一、朗读课文，导入1．课文讲了一件什么事？2．田忌和齐威王赛马的结果怎样？二、深入学习课文1．同学们自读课文，然后请同学们每人用自己的简笔画图片摆出田忌和齐威王两次赛马的对阵形势图，教师巡视，请一名同学板演讲解一下两次赛马的情况，根据演示让学生自己板书：第一次失败田忌：上中下齐威王：上中下第二次胜利田忌：下上中齐威王：上中下2．小结：同样的马，只调换了一下出场顺序，田忌就转败为胜。这么好的办法，田忌想不出，孙膑为什么能想出？3．小组讨论。4．全班交流。出示句子：“齐威王的马比你的快不了多少呀……”5．总结板书：认真观察，仔细分析6．假如“齐威王每个等级的马比田忌的强很多，只调换一下出场顺序”，田忌能反败为胜吗？为什么？（l）小组讨论交流。（2）全班交流。（3）小结：调换马的出场顺序，可以转败为胜的根据是“齐威王的马比田忌的快不了多少。”如果快得多，田忌就没有取胜的可能了。7．通过以上分析，你看出孙膑是怎样一个人？三、观看情景剧，加深对课文的理解。四、指导朗读学生自由练读后，分角色朗读。五、总结1．通过这一课的学习，你懂得了什么道理？2．同学间交流“以智取胜”的小故事。附：板书设计田忌赛马起因第一次赛马输经过第二次赛马赢结局转败为胜
