CompanyLOGO张梅玲（中国科学院心理研究所）智慧型家长的建构父母必须思考和回答的几个问题
你为什么要生育孩子
糊里糊涂，无计划怀了孩子；外部要求（长辈）；双方有计划生育（爱的结晶）
孩子是自己（独立的生命体）孩子是童年（玩——快乐）孩子需要教育（成长）孩子需要怎么样的教育
自我他人情境个体生存模式认识自我认识他人认识环境遗传教育环境人的成长传承教育无声教育有声环境教育体验教育学校教育家庭教育社会教育教育家庭教育决不仅仅是孩子的教育，而是全家人共同学习、共同成长、共同塑造家庭环境激励场的过程
家庭教育的核心是帮助孩子找到未来成功的支点
家是孩子永远不会毕业的学校
家是孩子最安全的港湾
家长给孩子怎么样的教育
家长应该从孩子一生幸福着想，应帮助孩子建构三个世界
建构完整的精神世界建构智慧的知识世界建构完美的生活世界建构完整的精神世界帮助孩子建构“真爱”（双向的爱）感恩是爱的首演理解是爱的基础分享是爱的表现互助是爱的行为尊重是爱的灵魂宽容是爱的深化沟通是爱的需要奉献是爱的升华多一些宽容中的接纳多一些赏识中的发现多一些关爱中的付出（以爱育爱）多一些情感交流中的沟通多一些情感共鸣中的感悟把欢乐的童年的世界还给孩子给孩子一个温馨的家给孩子一点自己的时间与空间给孩子一点选择真诚的倾听孩子的声音如实地了解孩子的需要（合理的需要满足，不合理的需要耐心引导）过高的期望往往带来的是无望过大的压力往往带来的郁闷过多的干涉往往带来的是烦恼过度的保护往往带来的是低能四类家庭模式最易诱发子女犯罪单亲家庭（一般来说孩子容易偏激、自闭）不和睦的家庭（孩子容易厌恶家庭，使孩子孤单、自卑、仇恨）不良嗜好家庭父母教育方式不当的家庭（溺爱型、暴力型、放任型、误导型）建构智慧的知识世界智慧要学习知识，但知识不等于智慧
智慧是应用知识解决问题的综合素质
珍惜孩子先天的求知欲望和好问的习惯（傻问题后
