麻屯镇水营小学教案编号：第1个时间：2012年9月1麻屯镇水营小学教案编号：第2个时间：2012年9月1年级一学科品德课题1、上学去课时4-1主备人武书葛副备人备课组长课前准备教学目标激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们知道自己是小学生了，小学生的主要任务是学习。教学过程一、看一看。（使学生知道我上学了。）1.谈话导入。师：同学们，在幼儿园的时候，你们都是小朋友，可是从9月1日这天起，你们就不再是小朋友了。老师会称呼你们什么呢？提问：为什么称呼你们小学生呢？板书：上学师：在9月1日那天，有许多小朋友和你们一样，也成为了一名小学生。（出示小刚图）看！他叫小刚，和你们一样大，今年也上一年级，下面就让他来给你们讲讲开学那天的事情吧！出示投影片（看一看中图）。提问：（1）你知道小刚为什么起得这么早吗？你们猜他此时是什么心情？他为什么这么高兴呢？（2）爸爸妈妈、爷爷奶奶的表情和动作说明了什么？2.小组交流：开学那天自己心里是怎么想的？自己的爸爸妈妈又是怎么做的？3．小结：备注麻屯镇水营小学教案编号：第3个时间：2012年9月1年级一学科品德课题1、上学去课时4-2主备人武书葛副备人备课组长课前准备教学目标激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们爱上学，爱学习。教学过程一、说一说。（使学生懂得上学真好。）1．出示课件。（课件中的场景二。）（1）说一说：小刚在校门口看到了什么情景？老师是什么表情？你猜猜老师拉着小刚的手会说些什么呢？校门口的大同学是怎么做的？这说明了什么？（2）全班交流：开学那天，当你背着新书包走进学校大门时，看见了什么情景？说说自己当时是怎么想的？（3）放视频。板书：多么好（4）小结：学校里有亲爱的老师、友好的同学，学校就像一个温暖的大家庭，这个家非常欢迎你们。你们现在已经是这个大家庭中的一员了，老师祝贺你们。2．出示课件。（课件中的场景三。）（1）老师在做什么？猜猜此时小刚手捧课本会想些什么？开学那天，当你接过新书时又是怎么想的呢？（2）让同学摸摸新课本。（3）小结：从上学的第一天起，每个小学生都有自己的课本，课本里有许多知识和做人的道理，你们要好好学习。备注麻屯镇水营小学教案编号：第4个时间：2012年9月1年级一学科品德课题1、上学去课时4-3主备人武书葛副备人备课组长课前准备教学目标激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们知道自己是小学生了，小学生的主要任务是学习。教学过程一．师：我们学校里有许多老师和同学，老师会教我们很多知识和本领，同学会和我们一起学习和游戏，学校生活丰富多彩，可有趣了！现在老师就带你们到学校里走一走、看一看。二．老师带同学参观学校。参观操场。参观一些专用教室。参观校荣誉室。（1）全班交流：我们的学校好不好？好在哪里？说一说自己此时的心情？（2）小结：我们的教室宽敞明亮；我们操场宽阔平坦；我们的老师亲切和蔼；我们的同学团结友爱。学校这个大家庭多么温暖呀！你们能在这个大家庭里生活，学习多快乐呀！看！上学多么好。板书：（用红笔再次描写）多么好（3）学儿歌。老师像妈妈，同学似姐妹，背起书包上学校，心里多么美。教室很明亮，操场真宽阔，捧起课本学知识，上学多么好。备注麻屯镇水营小学教案编号：第5个时间：2012年9月1年级一学科品德课题1、上学去课时4-4主备人武书葛副备人备课组长课前准备教学目标激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们知道自己是小学生了，小学生的主要任务是学习。教学过程一、想一想。（使学生懂得学生的主要任务是学习。（1）提问：图上都画了谁？说说他们在做什么？做得怎么样？（2）小组交流：自己的爸爸妈妈是干什么的？他们工作得怎么样？小学生的主要任务是什么？说说自己打算怎样学习？（3）小结：工人、农民、解放军和我们的爸爸妈妈都在认真完成祖国交给的任务，我们小学生的主要任务是学习，这也是祖国交给我们的任务，只有从现在起努力学习，将来才能建设祖国、保卫祖国，为祖国出力。二、唱歌总结，激发情感1师：看！太阳露出了笑脸，花儿也在朝我们点头微笑，同学们正迈着轻快的步伐高高兴兴地去上学。让我们伴着这愉快的心情唱一...
