仁怀市大坝中学（2014至2015学年度第二学期）教研组工作计划组别：理化生组长：桂庆华时间：2015.3组织介绍组长桂庆华记录员陈旭成员实验教师：李安维王正权王素物理教师：陈旭李洪开桂庆华王小刚肖碧刚王道伟陈龙(副校长)张由浪（兼物理实验室）张玉洁（产假）化学教师：仇德良郑瑛（兼化学实验室）陈正洪罗涛施家峰王先林生物教师：黄芳涂小秋鲍如琴张蕾蕾雷元杰（兼生物实验室）何明芸合计：24人指导思想本学期理化生教研组工作，认真落实学校各部门工作计划和教研组工作计划，开展好教研工作，紧紧围绕“提高教学质量”为中心。认真组织全组教师学习各学科新课程标准、新课改理念、转变教学模式、改变教学方式。认真加强教师之间的“老带新”活动。使教研活动服务每位教师、服务课堂教学。以“规范、自主、发展”为指导。使理化生教研组充满活力。教学常规检查与指导在教科处和教务处的指导下，认真开展教学“六认真”常规检查，抓好教师的备、教、批、辅、听、评等方面工作，按时检查。真正指导教育教学的作用，对出现的问题及时整改。对新教师的备、教、批、辅、听、评等工作指定教师帮扶。认真督促新课改科目教师的导学案编写。做好教研组教学常规周查工作，配合学校各部门随机抽查。切实推动教师的教育教学水平，从而提升教学质量。学生特长培训与做好理、化、生学科特长生培训，培养出具有特长的学生，具体培训方法：1、选拔特长生：七、八、九年级教师根据实际情况，在所授班级中选拔基础较好，且有特长的学生2人/班。2、分科开设兴趣小组：内容主要是介绍本学科知识、日常生活、科技前沿知识；开设知识拓展的新型课程，培养不同类型学生的特长。辅导3、辅导教师安排：物理：王小刚（八年级）王道伟（九年级）生物：鲍如芹（八年级）张蕾蕾（七年级）化学：罗涛（九年级）4、提高学生综合素质培养学生的综合素质，从思想、学习、交流、合作、审美等方面进行综合培训，认真落实“特长”的培养目标，真正提高学生的全面素质。教学质量的检测和统计1、单元检测：任课教师自行安排时间检查，试卷由任课教师准备。2、月考：七、八年级分学科由该年级学科组长统一进度，自行检测，随堂进行，试卷由教师准备；九年级理化由教务处、年级组长组织统一进行。每学月完成一次检测。3、半期考试：由学校集中组织。4、期末考试：由教科局统一组织。要求：1、月考：试卷评定后和成绩交教务处检查。2、半期和期末考试：统一流水评卷后交教务处统计。3、在每次考试中，严肃考风考纪，杜绝弄虚作假。本期工作目标1、提高课堂教学。通过各种课型来指导和提高本组教师的课堂教学能力，从而提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课、说课。2、组织各项培训，提高教师的综合素质能力。3、本学期对七、八、九年级的物理、化学、生物学科,采取由学科组长带头其余教师参加的集中备课。4、落实七年级生物学科新课改，八年级生物教师共同参与导学案编写。5、全面提高本组教师（特别是新教师）教育教学水平，使学生成绩逐步提升。教师培训与提高1、加强全组教师的教学业务培训，主要是备、教、批、辅、研以及教学经验论文撰写等方面的培训；对于新教师，采用“老带新、能带新”，指定本专业教师“一对一”的培训和指导，组织开展“示范课”、“公开课”和新教师的“汇报课”，让全组教师早日胜任学校的教育教学工作，尽快成为学校的骨干力量。2、组织全组教师积极参与继续教育培训和学习，以基础教育课程改革为重点。学习新课程标准、新课程理念，转变旧的教学模式，全面提高教育教学水平，尽快适应新的课堂教学。3、加强教学常规的检查和指导，理化生各推选出一位学科组长，进行指导，提高教师业务能力。4、加强教师教学能力的培训，使各教师的教学手段多元化。教研项目及课题的探讨与研究根据新课程标准的要求，培养学生的“实验探究能力”，结合近几年“实验探究能力”考查在试题中所占比例越来越大，结合我校大部分学生在实验探究试题中出现的各种问题，本学学期理化生组确立的教研课题为《有效课堂实验教学》，具体探究如下：1、总课题：《有效课堂实验教学》2、成立课题研究小...
