1——广东省东莞市罗学芬2015年1月15日2一、加强写字教学的原因分析：培养学生爱好读书的兴趣；具备听说读写的能力；写得一手好字；3二、写字教学的要求和学段训练重点：学段写字教学要求——能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。低年级：姿势正确，字体规范、端正。高年级：养成良好的写字习惯、有一定的速度。4硬笔是指一切坚硬的书写工具。比如：铅笔，钢笔，圆珠笔，签名笔，记号笔，水彩笔，粉笔，蜡笔，竹，刀子，陶瓷…以这些书写工具创作出来的书法，便称为硬笔书法。三、硬笔与硬笔书法：5四、写字教学过程中关注学生什么？1、课前准备2、坐姿3、执笔4、书写态度6指导学生养成正确的写字姿势：7抓好转折点，培养正确的执笔方法8错误执笔方式9101112练习：注意双姿13五、一般教学步骤：1、观察2、范写3、描红4、临摹、书写5、展示和讲评6、再次书写7、评价14六、运用合适的评价方式，激发学生练字热情。自我评价——回头看（是否每个字比前面的字都有进步）小组评价——悟写法（当天的写字重点结构特征、笔法是否掌握）教师评价——促发展（纵向比较该生是否比以前有进步）多种形式——激兴趣15七、写字教学应加强指导的具体内容1、笔法练习2、结构练习16
