20.《要是你在野外迷了路》学习愿景：1.我会认“针、忠、盏、稠”等4个生字，会写“忠、导、盏、积、稠、稀、针、碰、慌、”等9个生字。2.理解课文内容，了解并掌握一些辨别方向的办法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。3.有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。体会大自然的奥秘和情趣。一、我们一起学生字：1.我会利用田字格正确规范书写两遍“我会写”里面的生字：2.我会认下列生字，并能给它们注音并组词：针忠盏稠3.我能从文中找出生词，并把它记下来。自我评价：二、我们一起读课文1.我能借助小树叶上的生字自读课文，圈出生字、生词（先认识小树叶上的生字，会的打“√”不会的打“△”），并标出自然段。2.我能用自己喜欢的方式读熟课文，并和同桌对读纠正错字。3.我能正确、流利、有感情地朗读课文。自我评价：三、我们一起学课文读课文，完成下列表格：什么时候观察什么怎么辨别？自我评价：四、我们一起来质疑学习了这一课，我还有一些不懂的问题，需要大家帮我解决一下。五、我们一起谈收获学习了这一课，我收获了。六、我们一起练练笔小朋友们，学习了这篇课文你是不是了解了很多辨别方向的办法呢？想一想，如果你在野外迷了路你该怎么办呢？一起来写一写吧？七、我们一起收果实汉字规范写：词语巧积累：写作有创意：流利读课文：习惯追求美：
