景泰四中九年级思想品德导学案执笔教师主修教师授课教师授课时间课题学案编号教研组长签字学校领导审核王永久张树仁社会主义初级阶段0901——026个性修改学习流程及学法指导备注一、学习目标:1
知识目标:了解我国在国际舞台上的地位;认识我国正处于社会主义初级阶段的基本国情
能力目标:培养从资料中得出结论的能力,提高归纳、总结的能力
情感态度价值观目标:感受社会主义制度的优越性,激发爱国情感;增强学生的忧患意识和报国之志
二、学习重点:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情
三、学习难点:我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是当代中国最基本的国情
四、学习流程(一)导入新课:播放歌曲《春天的故事》,歌曲中提到的一位老人,他是谁
他带领中国人民走进了一个万象更新的春天,这指的是什么呢
(二)探究新知:知识点一:中国改革开放以来取得成就1.多媒体展示我国改革开放以来的成就图片资料,学生回答这是什么事件的图片资料
2.学生回答:以上图片说明了什么
(改革开放30多年来,我国生产力水平有了很大提高,综合国力明显增强,人民生活不断改善,但是我们还必须清醒的认识到我国依然处于并将长期处于社会主义初级阶段,这是我国现阶段的基本国情)知识点二:社会主义初级阶段1.我国处于社会主义初级阶段的原因:学生阅读课件资料,思考回答下列材料分别反映了什么问题
资料一:农业:我国拥有的农业劳动力大约是美国的100倍,但每年生产的粮食总量却与美国差不多
在我国一些地区自给自足的自然经济占有相当大的比重(养生为种田,养猪为过年,养鸡为花钱)
工业:大部分企业技术落后,设备陈旧,劳动生产力低下,一些乡镇企业还进行着手工作坊式的生产
农业人口所占的比重:美国占2%,英国占9
7%,世界平均水平是44%,而我国是70%
就每一个劳动力所做的贡献来讲,我国每个农民能养活3个人,而美