第14课苏联社会主义国家的奠基人列宁清单一成为马克思主义者从大学生到革命家1.成长背景(1)家庭背景：1870年出生于进步知识分子家庭，哥哥是激进的民主革命者，接受了良好的家庭教育。(2)社会背景：俄国沙皇政府对内实行残暴统治，对外侵略扩张。2．成长历程(1)1887年，考入喀山大学，结识了有革命思想的学生，参加了反对沙皇的活动。(2)1888年，开始阅读马克思、恩格斯的著作，成为马克思主义小组中的积极分子。(3)1889年，在萨马拉积极从事宣传马克思主义的活动，建立马克思主义小组。清单二创建无产阶级革命政党布尔什维克党的缔造者1.准备1895年秋，列宁创立彼得堡工人阶级解放斗争协会，它是俄国革命政党的萌芽。后来列宁创办了《火星报》，为在俄国建立马克思主义政党从思想上和组织上做准备。2．成立1903年，俄国社会民主工党第二次代表大会通过了第一个以争取无产阶级专政为基本任务的党纲。1912年，列宁主持召开党的第六次代表大会，将孟什维克驱逐出党，使布尔什维克党成为一个独立的无产阶级革命政党。清单三领导十月社会主义革命列宁在十月1.背景俄国参加了第一次世界大战，经济全面崩溃，人民生活艰难。2．表现(1)指导二月革命1914年，列宁提出了“变帝国主义战争为国内战争”的革命口号。1917年3月，俄国二月革命爆发，推翻了沙皇专制统治。(2)提出革命纲领二月革命后成立了资产阶级临时政府，列宁提出了进行社会主义革命的纲领《四月提纲》。(3)领导十月革命1917年9月，列宁制定了武装起义的具体计划。1917年11月，俄国十月革命爆发，胜利后成立了第一届苏维埃政府——人民委员会，列宁任委员会主席，世界上第一个社会主义国家诞生。俄国二月革命推翻沙皇专制，属资产阶级民主革命。十月革命推翻的是资产阶级临时政府，消灭了资产阶级，初步确立了社会主义原则，属于无产阶级社会主义革命。清单四向社会主义过渡的正确探索新经济政策1.背景1921年春天，苏维埃国家遭受了严重的经济危机和政治危机。2．内容(1)农业方面：用实物税取代余粮征集制。(2)工业方面：实行租让制、租赁制，并恢复私人小企业，同时进行工业管理体制的改革。(3)商业方面：允许自由贸易和商品交换，多种经济成分并存。3．实质是苏维埃国家过渡时期经济发展的长期政策。4．作用国家经济明显好转。清单五为社会主义革命和建设事业奋斗终生列宁的政治遗嘱1.晚年著作《帝国主义是资本主义的最高阶段》《国家与革命》等。2．政治遗嘱列宁的政治遗嘱主要涉及俄国革命、经济文化建设、国家党政机关改革和民族问题等方面。3．意义列宁晚年的思想，不仅对苏联的发展具有指导意义，而且对整个社会主义的发展也具有重要意义。马克思和恩格斯曾经作出过这样的论断：社会主义革命必须是发生在资本主义经济高度发达的地区，而且是所有或几个主要资本主义国家同时发生革命。俄国并不具备这两个条件，但十月革命仍然取得了胜利。关键是列宁把马克思主义与当时国际和俄国国内实际相结合，在一战这一特殊的历史条件下领导革命取得了胜利。因此，列宁主义是对马克思主义的继承和发展，是帝国主义时期的马克思主义，十月革命的胜利仍是马克思主义的胜利。探究点一列宁的理论与实践[史料探究]材料一在1915年8月列宁第一次提出社会主义在少数甚至单独一个资本主义国家内也可以取得胜利。1915年9月，他在反战的会议上主张应把帝国主义战争转化为阶级战争，呼吁工人阶级借机发动内战夺取政权。(1)依据材料一分析，列宁提出了什么革命理论？如何取得这种革命的胜利？[答案]理论：社会主义革命可以在少数甚至单独一个资本主义国家取得胜利。方法：无产阶级发动内战，将帝国主义战争转化为阶级战争。材料二(2)图1的基本内容是什么？图2说明列宁在十月革命过程中起到怎样的作用？[答案]内容：革命由资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，一切政权归苏维埃。作用：为俄国的社会主义革命指明了方向，并成为俄国十月革命的号召者、决策者和直接领导者。[结论形成]列宁对马克思主义理论的继承和发展项目时间理论阐述理论指导的实践历史作用启示与时俱进、解放思想、实事求是一战期间“一国胜利”理论二月革命十月革命的...
