河北省承德市隆化存瑞中学高一历史必修1（人民版）专题三第三节《新民主主义革命》学案【课程目标】概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。【本节学习重难点】五四运动的意义；最高纲领、最低纲领；大革命的意义【学习过程】课前自学(一)、背诵以下两个内容新民主主义的概念：中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的。新民主主义革命是无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党）牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。1949年中华人民共和国的成立标志着我国新民主主义革命的基本结束和社会主义革命的开始。新旧民主革命比较：1、相同点：（1）任务相同：反封建反侵略（有时以反封建为主，有时以反侵略为主，受当时主要矛盾决定）（2）性质相同：资产阶级民主革命2、不同点：名称任务主力领导阶级指导思想结果前途旧民主主义革命反帝反封建人民群众资产阶级三民主义资产阶级共和国资本主义新民主主义革命反帝反封建人民群众无产阶级马克思主义人民民主专政的国家社会主义（二）完成练习册32-33页知识梳理一、二两个内容，并把知识框架简单整理在学案上（要精练）课上学习一、五四运动和中国共产党的成立新民主主义革命的开端：五四运动（自读课本3分钟后，设计小题，同组提问）一）五四运动爆发的原因1、经济基础：近代工业的迅速发展2、阶级基础：无产阶级队伍的扩大3、思想基础：新文化运动解放思想；马克思主义传播4、政治基础：北洋军阀的黑暗统治5、导火线：巴黎和会外交的失败二）五四运动的经过材料一：学生罢课半月，政府不唯不理，且对待日益严厉，乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。材料二：当凡尔赛的调停人没有将这个的省份归还给中国时，在北京的学生和知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证明，这场运动是中国历史上民族感情的最强烈、最普遍的表露。”——斯塔夫阿诺斯《全球通史》结合材料：五四运动有哪些阶层参加，取得了什么成果?三）五四运动的意义材料三：“二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新的阶段。”－－毛泽东《五四运动》1939材料四：“五四”新文化运动是中国历史上一次空前的思想解放运动。正是在这样一种大潮下，马克思主义也作为西方学说的一种，比较广泛地在中国传播，并迅速与中国的工人运动相结合，产生了中国共产党。——彭明《五四运动与二十世纪的中国》结合材料三和材料四：归纳五四运动的意义。看谁背的又快又准如何看待五四精神？弘扬五四传统就是要更高地举起爱国和进步的旗帜。弘扬五四传统就是要发扬民主、崇尚科学。弘扬五四传统，就要进一步解放思想，锐意改革。四）中共成立1、材料：1917年俄国十月革命胜利后，中国的一批先进分子“以俄为师”，开始接受马克思列宁主义。在五四运动后期，工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，投身罢工运动，成为从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。马列主义的传播促进了中国各地共产党早期组织的建立。1920年8月，陈独秀在上海成立了第一个共产党早期组织，并将《新青年》作为机关刊物。10月，李大钊等人在北京成立了共产党早期组织。请从材料中归纳中国共产党成立的条件。阶级基础：思想基础：组织基础：外部条件：2、阅读下列材料，回答问题材料一我们党的纲领如下：1.以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；2.采用无产阶级专政，达到阶级斗争的目的——消灭阶级；3.废除资本主义制度，没收一切生产资料。——引自《中共一大纲领》材料二…为实现革命目标，必须组成“民主主义的联合战线”。…“中国共产党为工人和贫农的目前利益计，奋斗目标有：1.消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；2.推翻国际帝国主义压迫，达到中华民族完全独立；3.统一中国……为真正的民主共和国。”——引自《中共二大宣言》①...
