山西省临汾市翼城县清华园中学高中化学 第一节 晶体的常识导学案 新人教版选修3VIP专享VIP免费

山西省临汾市翼城县清华园中学高中化学第一节晶体的常识导学案新人教版选修3【学习目标】1．了解晶体与非晶体的概念。2．了解自然界中晶体产生的途径。3．理解晶体与非晶体的本质差异。4．掌握晶体的有关物理性质。【学习重、难点】1．了解晶体与非晶体的概念。2.晶胞【学法指导】对比、归纳【自主学习】1．某同学在网站上找到一张玻璃的结构示意图(如图)，这张图说明玻璃是不是晶体？为什么？根据晶体物理性质的各向异性的特点，人们很容易识别用玻璃仿造的假宝石。你能列举出一些有效的方法鉴别假宝石吗？【课堂小结】1．晶体的特点(1)晶体的自范性①概念：晶体的自范性是指在晶体的形成过程中只要具备适宜的条件，晶体能自发地呈现多面体外形的性质。②条件：晶体呈现自范性的条件之一是晶体生长的速率适当。③本质原因：从本质上来说，晶体的自范性是晶体中粒子在微观空间里呈现周期性的有序排列的宏观表象。(2)各向异性①概念：同一晶体在不同方向上表现出不同的物理性质(如硬度、导热性、导电性、光学性质等)叫各向异性。例如，蓝晶石(Al2O3·SiO2)在不同方向上的硬度不同；石墨在与层垂直的方向上的导电率是在与层平行的方向上的导电率的。②本质原因：晶体中粒子在微观空间里各个方向上呈现不同的周期性的有序排列。(3)晶体的熔点①加热晶体，温度达到熔点时晶体即开始熔化；在晶体全部熔化前，继续加热，温度基本不变；完全熔化后，温度才开始升高。这说明晶体有固定的熔点。②加热非晶体时，温度升高到某一程度后非晶体开始软化，流动性增强，最后变为液体。从软化到完全熔化，中间经过较大的温度范围。这说明非晶体没有固定的熔点。(4)能使X－射线产生衍射。(5)晶体的其他特性①均一性：同一晶体的化学组成、密度等性质在晶体的各个部分都是相同的，这是晶体的均一性。②稳定性：由同一成分组成的物质，晶体处于最稳定的状态，这是晶体的稳定性。2．晶体和非晶体的判断方法(1)根据表观现象和结构特点区分①测定固体有无固定的熔、沸点。②观察固体的物理性质是否表现出各向异性。(2)对固体进行X－射线衍射实验，是区分晶体与非晶体最可靠的方法。【达标检测】一、选择题(每小题有1个或2个选项符合题意)1．下列有关晶体和非晶体的说法中正确的是()A．具有规则几何外形的固体均为晶体B．晶体具有自范性，非晶体没有自范性C．晶体研碎后即变为非晶体D．将玻璃加工成规则的固体即变成晶体2．下列关于晶体的说法不正确的是()A．粉末状的固体肯定不是晶体B．晶胞是晶体结构的基本单元C．晶体内部的粒子按一定规律做周期性有序排列D．晶体尽量采取紧密堆积方式，以使其变得比较稳定3．水的状态除了气态、液态和固态外，还有玻璃态。它是由气态水急速冷却到165K时形成的，玻璃态水无固定形态，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同。下列有关玻璃态水的说法中正确的是()A．水由液态变为玻璃态，体积缩小B．水由液态变为玻璃态，体积膨胀C．玻璃态是水的一种特殊状态D．玻璃态水属于晶体4．区分晶体和非晶体最可靠的科学方法是()A．测定熔、沸点B．观察外形C．对固体进行X－射线衍射D．通过比较硬度确定5．测知氯化钠晶体中相邻的Na＋与Cl－的距离为acm，该晶体密度为dg·cm－3，则阿伏加德罗常数可表示为()A．0.585/4a3dB．58.5/8a3dC．58.5/2a3dD．117/a3d6．将60℃的硫酸铜饱和溶液100g，冷却到20℃，下列说法正确的是()A．溶液质量不变B．溶剂质量发生变化C．溶液为饱和溶液，浓度不变D．有晶体析出，溶剂质量不变7．为缓解北京地区的旱情，有关部门选择适宜的条件和方法，向大气中发射催雨剂，其主要成分是干冰(固态CO2)、液氮、碘化银等。下列有关叙述不正确的是()A．干冰和液氮都是由分子构成的晶体B．干冰和液氮的分子中都有非极性共价键C．干冰和液氮催雨的原理都属于物理变化D．碘化银粒子在冷云中产生冰晶，起到催雨作用8．下列物质中前者为晶体，后者为非晶体的是()A．白磷、蓝矾B．陶瓷、塑料C．碘、橡胶D．食盐、蔗糖9．下列关于晶体的判断，正确的是()A．不具有规则外形的固体，如固体粉末，一定不是晶体B．玻璃块有规则的几何形状，所以它是晶体C．实验...