7襄阳市松鹤路小学汪甜义务教育课程标准实验教科书21搭石（四年级上册）山洪暴发溪水猛涨脱鞋挽裤平整方正间隔谴责懒惰平衡一行人伏下俩人俗语协调有序清波漾漾人影绰绰9•边听边思考：什么是搭石？文中的搭石给你留下怎样的印象？10每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。11每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。19“人影绰绰”中的“绰”的意思是（）（1）宽，不狭窄（2）宽裕，富裕（3）形容姿态柔美清波漾漾人影绰绰人影绰绰人影绰人影绰绰绰22清波漾漾人影绰绰23每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感24经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。25经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。26经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。27假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。假如遇到年龄小的弟弟妹妹来走搭石，大哥哥大姐姐们总要_______,人们把这看成理所当然的事。假如遇到一个带了很多东西的人来走搭石，过路的人总要_______，人们把这看成理所当然的事。……28小练笔：作者从不起眼的事物中发现了美，对你有什么启发？让我们也去寻找生活中的美，去写写平凡事物中的美吧！
