接待小班新生的能力准备一、班级教师工作准备1、制作班牌
2、布置班级环境,投放适宜的生活、益智玩具材料
3、在玩具托盘与玩具柜上粘贴对应标签
4、制作小礼品,准备糖果、点心
5、准备一定数量的音乐、语言声响资料
6、在地毯上粘贴胶带,作为幼儿活动区域的标志
7、制作幼儿佩戴的人名卡,作为及时认识幼儿名字所用
8、准备点名册、笔
二、生活老师工作准备1、领取幼儿小毛巾、活动粘钩,挂在幼儿够得着的地方
2、准备人手一件小地毯,便于幼儿活动
3、领取人手一套幼儿餐具、水杯等4、领取卫生纸、大毛巾、笤帚、簸箕、拖把、纸篓、清洁剂、粉笔
5、在鞋柜上粘贴幼儿的名字及标签
6、知道本班的卫生打扫区域,懂得卫生工作的要求与标准
三、班级教师商讨的内容1、幼儿名称、特点怎样尽快熟悉掌握
2、新生应知的常规内容和在时间上的安排与分配
3、新生家长会要讲解的内容与安排
4、安定幼儿情绪的策略
5、三位教师配合的策略
6、班级教师主辅工作内容和时间上分配
7、制定激发幼儿食欲和纠正不良饮食习惯的措施
8、制定培养幼儿卫生习惯的措施
9、制定限制幼儿带零食的措施
10、制定幼儿从家中带玩具及画书的要求
四、专任教师能力准备1、掌握组织幼儿的游戏10种以上
2、脱稿讲故事6首以上
3、能用夸张的表情、声音和肢体动作讲故事、表演和歌唱
4、懂得每天与幼儿进行肌肤接触的意义与方法
5、掌握促使幼儿注意力集中的几种方法
6、制定几种鼓励幼儿的措施
7、掌握与家长交流的有效语言与方法
8、知道幼儿出现意外时紧急处理措施
9、知道杜绝哪些方面的隐患五、生活老师能力准备1、能安全领取饭菜,懂得饭菜置放的安全位置的重要性
2、知道防止幼儿烫伤的注意事项和处理烫伤的措施
3、懂得给幼儿少盛多添食的重要性
4、会操作消毒柜,懂得餐具消毒的步骤和方法
5、懂得班级卫生、床铺整理的程序及要求
6、会安顿幼儿午睡,知道幼儿