景泰四中八年级物理实验报告课题一用温度计测水的温度实验日期_________班级________成员_____指导老师_________1．通过实验学习使用温度计。2．练习估测温度。、烧杯、暖瓶中的热开水1．物体的温度高低可以凭感觉判断，但是准确吗？2．怎样才能准确知道物体的温度？1.2.步骤：1.观察温度计，量程是，分度值是。2.上图中测量方法正确的是。3.倒一杯热开水，用测量它的温度，写在表格上方。4.让热开水冷却到手指可以插进去，但觉得烫的程度，这时水的温度，再用实际测出它的温度，将估计数值和实测值都填入表中。5.继续让水冷却，到手指伸进去觉得热的程度，，此时温度，用再测量一下实际温度，填入表中。6.再让水冷却，直到手伸进去觉得不冷不热的程度为止，估计此时温度，然后用温1景泰四中八年级物理实验报告度计进行实际测量，将两个数值均填入表内。7.实验完毕，整理器材。热开水温度：气温：次数手指感觉估计温度（℃）实测温度（℃）1烫2热3不冷不热1．温度的高低可以凭感觉判断，但，要准确地判断温度，需用来进行。2．用温度计测液体温度时液泡要把浸入液体中，且玻璃泡不能与容器的和相接触，读数时要等液柱，视线要与温度计。（1）如何用温度计测固体的温度？（2）图2是体温计和寒暑表的一部分，其中图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为℃和℃。2景泰四中八年级物理实验报告教师评定课题二用量筒测物体体积实验日期_________班级________成员________指导老师_________1．通过实验学习使用量筒测物体体积。2．通过实验培养学生的基本实验操作能力。、烧杯、金属块、水。如何测量形状不规则物体的体积？步骤：1．观察量筒的量程是，分度值是。2．往中倒入适量的水，观察中水的体积，并将中水的体积记录在表格中。3．将细线栓在金属块上，慢慢将金属块放入至全部浸入水中，观察此时量筒中的体积，记录此时量筒中所对的刻度（即金属块和水的体积）。4.再往量筒中倒入一些水，记录此时中水的体积。5.慢慢将金属块放入量筒至全部浸入水中，记录此时量筒中水面所对的刻度。3实验评定优良中差实验操作实验记录仪器整理实验纪律景泰四中八年级物理实验报告6.再往量筒中倒入一些水，记录此时量筒中水的体积。7.慢慢将金属块放入量筒至全部浸入水中，记录此时量筒中水面所对的刻度。8．计算出金属块的体积。9．实验完毕，整理仪器。1．量筒可以直接测量体的体积，或间接地测量体的体积。测量形状不规则物体的体积可用法进行测量。2．使用量筒测固体和液体体积时，首先将量筒放在桌面上。读数时视线要与量筒，若液面为凹面，应以为准，如果液面为凸面，应以为准。怎样测量一个形状不规则的木块的体积？说出实验所需器材和实验步骤。实验器材：实验步骤：教师评定4次数水的体积（cm3）金属块和水的体积（cm3）金属块的体积（cm3）123景泰四中八年级物理实验报告实验评定优良中差实验操作实验记录仪器整理实验纪律课题三用天平称液体和固体的质量实验日期_________班级________成员________指导老师_________1．学习托盘天平的调节。2．练习用天平称固体和液体的质量。、砝码、木块、铝块、铁块、烧杯、水.1．实验室中用什么仪器测物体的质量？2．怎样测液体的质量？1.2.步骤：一、调节天平1．把托盘天平放在台面上，观察天平的及游码标尺上的刻度值。2．把游码拨在标尺的刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁。横梁平衡的标准是指针指在的中央。5景泰四中八年级物理实验报告二、用调好的天平称物体的质量1.将木块放在天平盘中，根据估计的质量用镊子往盘里试加砝码，然后移动游码，直到天平恢复。2.计算砝码总质量，并加上码所对的刻度值，得出木块的质量，填入表一中。3.照1、2的步骤分别称出铁块、铝块的质量填入表一中。4.用天平称出空烧杯的质量，填入表二中。5.将烧杯中倒入一些水，用称出烧杯和水的总质量，填入表二中。6.计算出水的质量，填入表二中。7.实验完毕，整理器材。表一固体质量木块的质量（g）铁块的质量（g）铝块的质量（g）表二液体的质量空烧杯的质量（g）烧杯和水的总质量（g）烧杯中水的质量（g）用天平称物体质量时天平要放在面上，并且游码归。物放盘...
