初中英语写作课教学案例-王VIP免费

初中英语写作课教学案例初中英语写作课教学案例一、一、教学内容教学内容：：TheYellowMountainTheYellowMountain二、教学目标二、教学目标：：掌握旅游景点说明文的写法掌握旅游景点说明文的写法三、教学步骤：三、教学步骤：⒈⒈出示图片：出示图片：播放几张黄山优美的图片，例播放几张黄山优美的图片，例如云如云海、奇松、怪石等，激发学生的兴趣。海、奇松、怪石等，激发学生的兴趣。2.2.分析思路：分析思路：根据说明文的特点，按以下根据说明文的特点，按以下顺序组织文章：顺序组织文章：11）、黄山的地理位）、黄山的地理位置；置；22）、去黄山的乘车方式；）、去黄山的乘车方式；33）、）、作为旅游圣地的独到之处。无论是行作为旅游圣地的独到之处。无论是行车路线还是黄山的风光都有其规律性，车路线还是黄山的风光都有其规律性，整篇文章可以用一般现在时表达。整篇文章可以用一般现在时表达。3.3.语言准备：语言准备：请学生小组讨论，按分析思路请学生小组讨论，按分析思路熟悉相关材料：熟悉相关材料：11）、位于安徽南部，是）、位于安徽南部，是中国著名的旅游圣地。每年有大批中外游中国著名的旅游圣地。每年有大批中外游客前去旅游观光。客前去旅游观光。22）、可以乘火车或飞）、可以乘火车或飞机去。机去。33）、登山便可领略其云海）、登山便可领略其云海(thesea(theseaofclouds)ofclouds)、奇松（、奇松（wondrouspineswondrouspines）、）、怪石（怪石（uniquerocksuniquerocks）等秀丽的风景及清）等秀丽的风景及清晨的美丽的日出。按分析思路准备重点词晨的美丽的日出。按分析思路准备重点词组：组：lieinliein、、thousandsofthousandsof、、Ittakessb.sIttakessb.sometimetodoometimetodo、、befamousforbefamousfor44．起草作文：．起草作文：要求学生根据上述要求要求学生根据上述要求和准备和准备的材料，在的材料，在1515分钟内独立完成分钟内独立完成本篇本篇的写作。的写作。55．点评学生习作：．点评学生习作：从学生习作中选择一篇有从学生习作中选择一篇有代表代表性的进行点评，对文章中出现的语性的进行点评，对文章中出现的语法错误、单词拼写甚至标点符号进法错误、单词拼写甚至标点符号进行纠正，要求针对反复出现的单词行纠正，要求针对反复出现的单词用同义词替代。用同义词替代。66．学习一篇优秀的范文：．学习一篇优秀的范文：通过学习范文，让学生通过学习范文，让学生发现自发现自己写作能力的不足，例如词汇量己写作能力的不足，例如词汇量的的不足、常见的语法错误等，以利不足、常见的语法错误等，以利于于今后写作水平的提高。今后写作水平的提高。77．订正并上交习作．订正并上交习作通过点评习作与优秀范通过点评习作与优秀范文的学文的学习，让学生修正完善习作并上习，让学生修正完善习作并上交。交。四、教学反思：四、教学反思：学生们普遍认为，用英语写学生们普遍认为，用英语写作是一件难的事，平常写不出正确的句子，作是一件难的事，平常写不出正确的句子，也不知该写哪些内容，有时写出的文章不也不知该写哪些内容，有时写出的文章不符合格式要求。我认为，如果能根据学生符合格式要求。我认为，如果能根据学生的困惑进行有针对性的训练，先从能写出的困惑进行有针对性的训练，先从能写出正确的句子开始，然后分析构思过程中的正确的句子开始，然后分析构思过程中的重点与难点，使其认识到其实写出一篇好重点与难点，使其认识到其实写出一篇好文章并不像原来想象的那么难，只要坚持文章并不像原来想象的那么难，只要坚持训练，写作水平就一定能得到很大的提高。训练，写作水平就一定能得到很大的提高。