安徒生（1805~1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的168篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。作者简介童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初，西欧资本主义得到迅速发展，而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候，丹麦统治阶级利用英法矛盾，以中立地位大搞海上粮食贸易，引起英国不满，英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船，成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求，英军于1807年炮击哥本哈根，摧毁了丹麦的舰队，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。8年后，拿破仑战败，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，刚刚兴起的小型工业也全部破产，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。七嘴八舌思考给这篇童话加个副标题，一个的皇帝愚蠢、昏庸、虚伪、无能谁能用一个字概括这篇童话的故事情节？(或者说故事的情节是围绕哪一个字展开的?)上黑板板书上当受骗的人是谁上当受骗的人是谁??皇帝皇帝骑士骑士老百姓老百姓老大臣老大臣大臣大臣这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请同学们说说文中各种人物是怎样围绕这个“骗”字进行活动的。骗助传揭受皇帝大臣百姓小孩骗子行文章结构爱新装(引子)做新装(开端)看新装(发展)穿新装展新装（高潮.结局）更衣室皇帝爱新装课文是从哪几个方面描写皇帝爱新装的？治装费用兴趣爱好换衣次数皇帝爱新装文章开始写出皇帝的什么嗜好？你认为这是个什么样的皇帝？“每一天每一点钟都要换一套衣服”这可能吗?这是什么手法？自主探究昏庸荒唐，荒废朝政皇帝爱衣成癖夸张手法夸张手法织衣室骗子做新装合作探究1、骗子说用他们织的布做出来的衣服有什么样的特性？你相信吗？骗子做新装任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服2、两个骗子为什么能够欺骗皇帝而得逞呢？一方面满足了皇帝爱穿漂亮的癖好，另一方面皇帝觉得可以检验他的臣民。——作者想象力丰富“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”合作探究君臣看新装称职的老大臣、诚实的官员、皇帝都去看了骗子织布的情况，你发现有什么共同的地方吗？心理：神态：语言：怕装赞———皇帝和大臣们昏庸，愚蠢，虚伪大臣一味地阿谀奉承，骗子狡猾合作探究：1、在根本不存在的“新装”面前，从皇帝到老百姓都不敢说真话，这是为什么呢？官员：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。皇帝：怕别人说自己愚蠢，不称职，也怕丢了王位。老百姓：怕别人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。2、小孩子为什么敢说真话？因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故，无所顾忌，无私无畏。皇帝----大臣----骗子----孩子----昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。狡猾伪善。纯洁天真、无所顾忌。概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特点。大家议一议对骗子的行为肯定？否定？故事可能会有什么结局？故事可能会有什么结局？大家说一说课文主要运用了什么艺术手法？有什么作用？作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了封建专制制度的腐朽。夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤...
