1.了解作者及长篇小说《草房子》2.掌握文中的生字词的音、形、义。3.速读课文，列出故事情节提纲。4.欣赏景物描写的句段，理解环境描写的作用。5.联系实际，谈谈学习本文后的感悟联想。曹文轩，1954年1月生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。现为中国作家协会全国委员会委员，北京市作家协会理事，北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会鲁迅文学院客座教授，北京大学中文系中国当代文学教研室主任。•长篇小说《草房子》共九章，写了男孩桑桑、杜小康、陆鹤、纸月、细马等几个少男少女刻骨铭心、终身难忘的6年小学读书、生活、成长的历程，弥漫着艰辛与苦痛，也闪烁着奇妙迷人的人性光辉。其中《红门（一）》《红门（二）》两章，就是以杜小康为主要描写对象。本文题目是作者后加的。请给加横线的字注音嬉闹觅食纯粹撩逗肥硕撅狗吠shuòjuēcuìxīmìliáofèi•速读课文，比一比，看谁读得又快又好！（8分钟后回答）•要求：按小说的三要素人物、故事情节（开端、发展、高潮、结局）、环境，有感情的品读文章，品味语言，思考本文的情节內容，文题含义。“本文的故事情节是......杜小康因（家道中落不得不辍学）跟着父亲去（地点：）（事情：）的经历，描写了一个（性格:）的小男孩成长为一个（性格:）的男子汉的过程。”开端（1）：交代背景，杜小康跟随父亲去放鸭发展（2—27）：杜小康跟随父亲在荒无人烟的芦苇荡安了家高潮和结局（28—52）：在暴风雨夜，小康独自一人寻找鸭子，他感觉自己长大了。文题是文题是““孤独之旅孤独之旅”，对杜小”，对杜小康来说“康来说“孤独孤独””的含义是什么？的含义是什么？文题是文题是““孤独之旅孤独之旅”，对杜小”，对杜小康来说“康来说“孤独孤独””的含义是什么？的含义是什么？11、、失学的痛苦、寂寞。失学的痛苦、寂寞。22、、放鸭生活艰辛、孤寂。放鸭生活艰辛、孤寂。一、陷入孤独之境杜小康失学：无助（1）开端二、不堪孤独之旅（2—27）发展初离油麻地：依恋远离油麻地：茫然走进芦苇荡：害怕三、承受孤独之坚（28—52）高潮结局梦中哭母亲：孤独激战暴风雨：坚强鸭子长大了：喜悦(欣赏录音朗读：第三部分)找出本文的环境描写（鸭群、芦苇荡、暴风雨），用波浪线划出，并体会它的作用？环境描写鸭群芦苇荡暴风雨环境描写的作用•渲染文章孤独的气氛，烘托人物孤独害怕的心理，推动故事情节发展，同时增加了文章的美感，具有浓郁的乡土文学气息。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。人的力量是无穷的。战胜自然，战胜自我。人应该在孤独中磨练自己，在逆境中锻炼自己，才会长大。探究主题艺术特色：环境描写烘托人物的内心世界，推动情节发展；细节描写对文章主题推波助澜：明线和暗线交织：明线：养鸭的过程；暗线：小主人公心灵成长的过程。1.必做题：A、P63页“语言积累运用”。B、学习本文后，请将写出200字左右的感悟联想（写在作业本上）。2.选做题：P66页“拓展延伸探究”
