高中历史 第五单元 欧洲的宗教改革 第1课 宗教改革的历史背景学案（含解析）新人教版选修1-新人教版高二选修1历史学案VIP专享VIP免费

第1课宗教改革的历史背景学习目标本课主要介绍宗教改革的历史背景，学习本课应重点把握以下三个方面：1．天主教进行神权统治是开展宗教改革的主要原因。2．宗教“异端”思想运动奠定了宗教改革的思想基础。3．西欧的近代化为宗教改革准备了社会条件。对应学生用书P44清单一改革的主要原因天主教的神权统治1.基督教的起源与发展(1)产生：大约公元1世纪左右，产生于小亚细亚与巴勒斯坦一带，是下层人民反抗压迫的宗教团体。(2)发展：4世纪初，演变为罗马帝国的国教；476年以后，在日耳曼封建王权庇护下继续发展。(3)分裂：11世纪时，分裂为天主教(以罗马为中心，领袖是教皇)和东正教(以君士坦丁堡为中心)。2．天主教神权统治地位的确立(1)原因：①中世纪，天主教会通过整顿教会，与封建王权争夺权力。②组织“十字军东征”，势力不断扩展。③中世纪的欧洲，封建割据严重，封建王权衰弱。(2)表现：经济是西欧最大的封建主，获取大量的封建地产收入向民众征收“什一税”，并通过兜售“赎罪券”等方式搜刮钱财政治鼓吹教权高于王权，竭力控制各国的高级教职任命权与教会司法权，还不断干涉各国的政治权力思想教会垄断了学校教育，宗教神学是学校的主修科目教会掌握《圣经》解释权生活人们既是国家的臣民，又是教会的子民，一个人从生到死都离不开教会[深化认知]天主教会宣扬禁锢人性的教义教规，垄断了所有的教育、文化和舆论机构，占据着意识形态领域的统治地位，成为封建统治阶级和封建制度的精神支柱。清单二宗教改革的思想基础宗教“异端”1.“异端”含义古代中世纪时，基督教占统治地位的派别对异己派别的贬称。2．“异端”运动用与教会说教不同的“异端”宗教思想发动民众的反封建斗争。3．“异端”运动的表现(1)12世纪后期，法国南部爆发了“异端”运动，要求纯洁教会。(2)14～15世纪时，欧洲“异端”运动高涨：①英国人威克里夫系统阐述了“异端”学说。②捷克人胡司对教会进行强烈批评。4．“异端”运动的影响(1)对天主教会的神权统治提出有力挑战。(2)反映了市民阶层争取政治权利、发展工商业经济的要求和改革教会的愿望。(3)表明宗教改革已势在必行。[深化认知]中世纪的西欧各国，几乎人人都是天主教徒，他们的思想和行动都受到天主教会的严格控制，新兴市民阶层还找不到更为先进的思想武器来批判封建主义，在反封建斗争中，他们不得不借用宗教的力量，采取宗教“异端”的形式。清单三宗教改革的社会条件向近代过渡的西欧1.经济方面封建的生产方式开始瓦解，资本主义萌芽的出现与初步发展。2．政治方面(1)资产阶级开始兴起并要求分享政治权利。(2)新贵族希望建立强有力的国家政权，结束分裂割据局面。(3)一些国家的君主希望摆脱天主教会的束缚，加强中央集权，实现富国强兵。3．文化方面文艺复兴运动促进了人们思想的解放，对天主教会的统治形成巨大的冲击。[深化认知]随着近代欧洲资本主义萌芽的产生及发展，14～16世纪天主教会已经成为欧洲社会发展的主要障碍。改革天主教会，把教会置于王权的控制之下成为时代的要求，宗教改革由此开始。对应学生用书P45探究点宗教改革的背景[史料探究]材料一天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。(1)材料一反映了什么历史现象？[答案]天主教会阻碍了资本主义发展。材料二(罗马天主教会)把整个封建的西欧(尽管有各种内部战争)联合为一个大的政治体系，同闹分裂的希腊正教徒和伊斯兰教的国家相对抗。它按照封建的方式建立了它自己的教阶制。最后，它自己还是最有势力的封建领主。——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》(2)根据材料二并结合所学知识，分析天主教会是如何“把整个封建的西欧联合为一个大的政治体系”的？这一体系的实质是什么？[答案]整顿教会，建立封建性的等级森严的教阶制度，加强对教会组织的控制；与封建王权进行权力争夺，迫使各国统治者听命于教廷；组织“十字军东征”，以扩张天主教会的势力；对民众进行蒙昧和禁欲的说教，以加强对民众的思想控制。实质：天主教的神权统治。材料三文艺复兴唤醒了沉睡的人们，理性高于信仰的人文主义宗教观逐渐...